高校创新人才培养与思想政治教育创新策略.doc 全文

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高校创新人才培养与思想政治教育创新策略 　　摘要：高校在制度保障、教学改革、科研投入和专业实践等方面切实推进了创新人才培养工作。但目前创新人才培养工作突出能力培养和专业教育，对人才的思想道德素质培养重视不足，思想政治教育缺位凸显。思想政治教育具有重大的社会价值和个体价值，同时也是“90后”大学生成长的现实需要。加强创新人才培养工作中的思想政治教育，应该创新理念、善用团队、开放课堂、激活校园。 　　关键词：创新人才体系：思想政治教育 　　中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1672-4038（2013）02-0054-05 　　提高人才培养质量，着力培养创新人才，是当前我国高等教育的中心工作。2012年是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的重要一年，教育部确定高等教育改革发展以提高质量为主题，把人才培养作为提高质量的首要工作。各高校以落实《关于全面提高高等教育质量的若干意见》和《高等学校创新能力提升计划》为重要契机，创新人才培养理念和机制。探索创新人才培养模式，，进一步提升了高校创新人才培养工作的科学水平。但从总体上看，高校创新人才培养工作还不能很好地适应社会和经济发展对高层次人才的需要，重专业技能培养、轻思想道德素质养成的现象还较普遍存在，思想政治教育在创新人才培养工作格局中的地位和作用尚需进一步巩同和加强。 　　一、高校创新人才培养的现状 　　1 创新培养教育机制 　　为强化创新人才培养，各高校根据办学特色和学科特点创新教育模式。国内部分一流综合大学创建了专门学院进行试点，如北京大学2001年成立元培学院，浙江大学2005年成立竺可桢学院，南

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