建国初期思想政治教育文化载体研究

发布时间：2017-09-26 00:25

  本文关键词：建国初期思想政治教育文化载体研究

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【摘要】：当今社会是一个政治、经济、文化等各领域全球化发展的时代。随着这种相互交融的全球化趋势发展,文化的交流与冲突矛盾渐渐频繁,并由此引发的文化建设问题已亟需人们关注及解决。中国作为现今世界上最大的社会主义国家,与西方国家在意识形态领域的交流和争端长久以来就存在。要解决好意识形态领域的争端与冲突,作为意识形态教育重要手段的思想政治教育无疑面对着极大的困境与挑战。而以文化建设为载体,已成为新时期思想政治教育继续拓展的重要举措之一。因此,探索、研究思想政治教育文化载体建设的相关领域则有着重大的理论以及现实价值。建国初期(1949-1956)是中国社会发展的重要时期,思想政治教育在推进社会平稳过渡的过程中发挥了重要的积极效用。其中,文化载体的适当运用使思想政治教育功能得到了极大的发挥,让整个社会呈现出良好的文化环境和欣欣向荣的局面。本文在借鉴和吸收已有的国内外的研究成果基础上,以马克思主义理论为指导,遵循思想政治教育发展的基本规律,并以建国初期中国共产党的历史和社会国情为史实依据,以“建国初期思想政治教育文化载体研究”为题目,辨析思想政治教育与文化的内在联系,论述了关于思想政治文化载体一些基本理论,着重探究建国初期文化载体的具体运用状况和在当时文化载体发挥的主要成效,并在此基础上,系统分析文化载体在思想政治教育中具体实施的基本经验和启示,为提高党的思想政治教育有效性提供了可行性的建议。
【关键词】：建国初期 思想政治教育 文化载体 成效经验
【学位授予单位】：江西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：D64
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第1章 导论8-15
• 1.1 选题的意义8-9
• 1.1.1 深化思想政治教育学科文化载体的研究内容8
• 1.1.2 推动思想政治教育文化载体运用的实践发展8-9
• 1.2 文献综述与分析9-12
• 1.2.1 国内研究现状分析9-11
• 1.2.2 国外研究现状分析11-12
• 1.3 研究的基本思路与方法12-13
• 1.3.1 研究的基本思路12-13
• 1.3.2 研究的方法13
• 1.4 研究的创新点13-15
• 1.4.1 拓宽新的研究视角13-14
• 1.4.2 扩充新的研究观点14-15
• 第2章 思想政治教育文化载体的涵义、特征和功能15-21
• 2.1 思想政治教育文化载体的涵义15-17
• 2.2 思想政治教育文化载体的特征17-18
• 2.2.1 渗透性17
• 2.2.2 可塑性17
• 2.2.3 多样性17-18
• 2.2.4 综合性18
• 2.3 思想政治教育文化载体的功能18-21
• 2.3.1 教化引导，增强思想政治教育的有效性18-19
• 2.3.2 审美娱乐，扩大思想政治教育的影响面19
• 2.3.3 熏陶育人，提高人们思想道德素质和科学文化素质19-21
• 第3章 建国初期思想政治教育文化载体运用的环境21-26
• 3.1 政治环境21-23
• 3.1.1 政治体制的改变21-22
• 3.1.2 中国共产党地位的变化22
• 3.1.3 社会阶级结构的转变22-23
• 3.2 经济环境23-24
• 3.2.1 多样化的经济成分23
• 3.2.2 严峻化的经济形势23-24
• 3.3 文化环境24-26
• 3.3.1 不同形式的思想文化24
• 3.3.2 不同阶层的社会心理24-26
• 第4章 建国初期思想政治教育文化载体的运用及其成效26-38
• 4.1 建国初期思想政治教育文化载体的运用26-33
• 4.1.1 文学载体及其运用26-29
• 4.1.2 音乐美术载体及其运用29-31
• 4.1.3 广播电影载体及其运用31-33
• 4.2 建国初期文化载体运用的主要成效33-38
• 4.2.1 增强了人民群众对党和新政权的认同度33-35
• 4.2.2 推动了社会风气的转变35-36
• 4.2.3 促进了社会主体的发展36-38
• 第5章 建国初期思想政治教育文化载体运用的基本经验与启示38-45
• 5.1 建国初期思想政治教育文化载体运用的基本经验38-41
• 5.1.1 坚持马克思主义正确导向，，把握文化载体的方向性38-39
• 5.1.2 支持形式多样化，注重文化载体的全面性39
• 5.1.3 满足文化需求，突出文化载体内容的生动性39-40
• 5.1.4 重视因材施教，尊重文化载体客体的差异性40-41
• 5.2 建国初期思想政治教育文化载体运用的当代启示41-45
• 5.2.1 抓住全球化的发展机遇，坚持马克思主义的指导地位41-42
• 5.2.2 注重整体的系统的科学规划，提升文化的话语权42-43
• 5.2.3 紧跟时代的步伐，推进文化载体的创新43-45
• 结语45-46
• 参考文献46-49
• 致谢49-50
• 在读期间公开发表论文（著）及科研情况50

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 俞歌春;;1949-1956年中国共产党思想政治教育史的演进与启示[J];党史研究与教学;2009年05期

2 陈万柏;论思想政治教育载体的内涵和特征[J];江汉论坛;2003年07期

3 刘晓钟;刘煜昊;;论党的十六大以来党建理论与实践的新发展[J];理论探讨;2011年04期

4 魏欣,裴建伟;试论电影与电视艺术审美的共性与特性[J];石家庄职业技术学院学报;2003年04期

5 陈钢;;红色影视文化载体在高校思想政治教育中的运用[J];重庆第二师范学院学报;2013年04期

本文编号：920451