当前位置:主页 > 社科论文 > 思政论文 >

民俗文化视域下的社会主义核心价值观培育研究

发布时间:2017-09-27 21:06

  本文关键词:民俗文化视域下的社会主义核心价值观培育研究


  更多相关文章: 民俗文化 社会主义核心价值观 培育


【摘要】:民俗即民间风俗,是人们在衣食住行、生老病死、岁时节庆、生产活动、文化娱乐、宗教信仰等方面的行为规范。它是一个国家、民族、地区的物质文明和精神文明在日常生活中的反映。民俗作为人们日常生活的的反映,蕴含着老百姓的生活方式、社会追求。社会主义核心价值观作为中国特色社会主义核心价值目标和价值理念,其根本目的在于融入人们的日常生活和工作中,并内化为人们自身的一种价值观念。社会主义核心价值观可以借助民俗文化的表现形式、表达方式,提高人们践行社会主义核心价值观的时效性。同时民俗文化与社会主义核心价值观相结合也为民俗文化的现代化提供了一个良好的契机。本文第一部分主要对民俗文化和社会主义核心价值观做了简要的概述。首先,对民俗文化和社会主义核心价值观的主要内容和特点作了简单的介绍。其次,分析了民俗文化与社会主义核心价值观相结合的优势。最后,分析了民俗文化与社会主义核心价值观相结合的重要意义。民俗文化与社会主义核心价值观相结合不仅有利于社会核心价值观的培育,同时也为民俗文化的发展提供了新的契机。两者之间是相互促进、相辅相成的。本文第二部分论述了民俗文化在历史上践行核心价值观的作用。民俗文化作为一种世代传承的文化,有其存在的合理性和重要的意义。从国家方面讲:民俗文化是国家推行核心价值观的载体。统治者为了维护自己统治,就要求人们认可自己的管理方式和价值观念。民俗文化作为百姓日常生活的反映,理所当然成为统治者推行价值观念的载体;从社会方面讲:民俗文化是社会管理的一种方式。在进入封建社会出现法律以后,民俗依旧是社会管理的重要手段,在社会管理中发挥着重要的作用。在中国古代社会,统治者一方面要靠法律来管理国家,另一方面也要靠礼来维持和规范社会生活与道德秩序。民俗文化在调节社会矛盾、维护社会和谐等方面具有重要的作用;从个人方面讲:民俗是个人价值维存的一种方式。民俗文化是从百姓的日常生活中发源而来,归根结底还是要为百姓的生活服务。无论是物质民俗、精神民俗还是节日民俗都与百姓自身的切身利益相关,对百姓的生活和自身发展具有重要的意义。第三部分论述了当前民俗文化现代化建设所面临的的一些困境。首先,随着现代化的发展,民俗文化的生存和发展空间不断的缩小,导致一些优秀的民俗文化不断的消失。其次,民俗文化作为一种世代传承的文化,其内容具有相对稳定性。但是其更多的是在封建社会中产生,其内容本身和内容的表现形式具有局限性。最后,随着市场经济的发展,人们生活水平的提高,民俗文化旅游不断地兴起,但在民俗旅游的发展中,人们对民俗文化的开发和利用上出现了一定的偏差。第四部分主要论述了民俗文化视域下社会主义核心价值观的实践路径。民俗文化与社会主义核心价值观相结合,根本目的是要促进社会主义核心价值观的培育,所以,提出了培育社会主义核心价值观的四个原则:主导性、民族性、时代性、开放性。其后提出民俗文化视域下社会主义核心价值观的培育策略。首先,优秀民俗文化作为社会主义核心价观的来源之一,保护好优秀民俗文化就是践行社会主义核心价值观。其次,民俗文化以其独特的语言表达方式和表现形式,深受广大人们群众的喜爱,社会主义核心价值观借助民俗文化表达方式和表现形式可以更好的深入人们群众,使人们群众更好的接受社会主义核心价值观。再次,民俗文化内容丰富,涵盖了百姓生活的方方面面,社会主义核心价值观的传播借助民俗文化活动,可以扩大社会主义核心价值观的影响力,使社会主义核心价值观不断的深入百姓生活,达到“日用而不知”的效果。
【关键词】:民俗文化 社会主义核心价值观 培育
【学位授予单位】:山东师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:D64
【目录】:
  • 中文摘要6-8
  • Abstract8-10
  • 导言10-14
  • (一)选题背景和意义10-11
  • 1.理论意义10-11
  • 2.现实意义11
  • (二)国内外研究现状11-13
  • 1.国内研究现状11-13
  • 2.国外研究现状13
  • (三)研究方法与创新之处13-14
  • 1.研究方法13-14
  • 2.创新之处14
  • 一、民俗文化与社会主义核心价值观概述14-26
  • (一)民俗概述14-18
  • 1.民俗释义14-16
  • 2.民俗文化的特点16-18
  • (二)社会主义核心价值观概述18-20
  • 1.社会主义核心价值观的基本内容18
  • 2.社会主义核心价值观的功能18-20
  • (三)民俗文化培育社会主义核心价值观的优势20-22
  • 1.民俗文化的大众化有利于民众参与社会主义核心价值观的培育20
  • 2.民俗文化的非强制性有助于人们对社会主义核心价值观的接受20-21
  • 3.民俗文化的丰富性有利于社会主义核心价值观的不断强化21-22
  • (四)民俗文化与社会主义核心价值观相融合的重要意义22-26
  • 1.民俗文化是培育社会主义核心价值观的重要文化基础22-23
  • 2.民俗文化是培育社会主义核心价值观的重要依托23-24
  • 3.民俗文化是培育社会主义核心价值观的重要动力24-26
  • 二、民俗文化在培育核心价值观上的历史作用26-32
  • (一)从国家方面讲:民俗文化是国家传播核心价值观的载体26-28
  • 1.民俗文化是国家政治教化的组成部分26-27
  • 2.民俗文化塑造民族精神27
  • 3.民俗文化维系民族团结27-28
  • (二)从社会方面讲:民俗文化是一种社会治理和教化方式28-30
  • 1.民俗文化是社会治理方式之一28-29
  • 2.民俗文化是教化大众的重要手段29-30
  • (三)从个人方面讲:民俗文化是个人价值的一种维存方式30-32
  • 1.民俗文化调节人们日常生活30-31
  • 2.民俗文化规范人们日常行为31
  • 3.民俗文化寄托人们对美好生活的向往31-32
  • 三、民俗文化在与社会主义核心价值观相融合中的现代困境32-38
  • (一)现代化进程影响民俗文化的发展32-34
  • 1.在现代化进程中传统的民俗文化正在转变32-33
  • 2.现代化进程中乡村文明的逝去33-34
  • (二)民俗文化本身存在的一些问题34-35
  • (三)社会环境的变迁影响民俗的发展35-38
  • 1.民俗文化经济开发出现的偏差35-36
  • 2.民俗文化价值利用上存在的偏差36-37
  • 3.民俗的娱乐化开发37-38
  • 四、民俗文化视域下社会主义核心价值观的培育路径38-45
  • (一)民俗文化视域下社会主义核心价值观的培育原则38-41
  • 1.主导性原则38-39
  • 2.民族性原则39
  • 3.时代性原则39-40
  • 4.开放性原则40-41
  • (二)民俗文化视域下社会主义核心价值观培育策略41-45
  • 1.保护和弘扬优秀民俗文化,努力践行社会主义核心价值观41-42
  • 2.改造和创新优秀民俗文化,丰富社会主义核心价值观42-43
  • 3.借鉴民俗文化的表现形式,增强社会主义核心价值观的认同43-44
  • 4.借助民俗文化活动,创新社会主义核心价值观的传播方式44-45
  • 结语45-46
  • 注释46-47
  • 参考文献47-50
  • 致谢50

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张凌林;李建洪;高德群;;文化视域中的反腐败与廉政文化建设[J];中共贵州省委党校学报;2013年01期

2 胡yN文;;试论西方文化视域下人的主体意识的发展[J];理论导刊;2011年06期

3 弗朗西斯·马尔赫恩;温秀颖;孙建成;;《文化与社会》之今与昔[J];国外理论动态;2009年12期

4 薛明珠;;社会主义文化视域下人的思想力发展探析[J];琼州学院学报;2013年04期

5 刘琼芳;试论中华民族传统文化的基本精神[J];广西社会主义学院学报;2005年01期

6 魏义霞;;梁启超的文化理念及其意义[J];理论探讨;2013年03期

7 包蕾;李庆华;;社会文化视域下科技文化建设的路径探析[J];学理论;2014年07期

8 罗宇红;;多元文化视域下的社会主义核心价值体系构建[J];湘潮(下半月);2013年03期

9 丁燕;巩克菊;;多元文化视域下核心价值观教育研究述评[J];山东青年政治学院学报;2012年02期

10 徐继超;精神文化视域中的大学竞争力[J];学校党建与思想教育;2005年07期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 郭玉兰;吴文峰;;运动队文化建设与运动员形象塑造关系研究[A];科学发展·惠及民生——天津市社会科学界第八届学术年会优秀论文集(中)[C];2012年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 ;打造精品力作 推进文化发展[N];中国新闻出版报;2011年

2 洪霁;面向未来的文化创新吁求[N];文艺报;2013年

3 中共淮安市委教育工委书记 市教育局局长 朱亚文;实现地域文化与学校文化的互融贯通[N];江苏教育报;2009年

4 本报特约评论员 马克思主义理论研究和建设工程《宗教学》教材编写组首席专家 叶小文;“文化中国”与“文化宗教”[N];人民日报海外版;2011年

5 中央社会主义学院党组书记 叶小文;增强宗教的文化性 建设“文化宗教”[N];中国民族报;2011年

6 梁玖;跨文化视域比较的意义[N];中华读书报;2014年

7 本报记者 王咏梅 华跃;淮安:打造富有地域特色的学校文化[N];江苏教育报;2009年

8 淮仲;淮阴中学:让“传承光荣,追求卓越”成为精神支柱[N];江苏教育报;2009年

9 白长青 程义伟;一位学者的文化后院[N];光明日报;2004年

10 王跃;马克思主义中国化的文化视域[N];光明日报;2014年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 沙木拉(Samur);文化转向视野下的《阿尤喜》汉译研究[D];西北民族大学;2015年

2 樊佳欣;《论语》英译中的理解与误读[D];黑龙江大学;2015年

3 马晨露;消费文化视域下大学生思想政治教育研究[D];河南理工大学;2014年

4 邓巧玲;文化视域下的汉维养生谚语对比[D];新疆师范大学;2016年

5 方舒;“中产趣味”下国产影视剧模式探究[D];天津师范大学;2016年

6 张璐;习近平廉政建设思想研究[D];喀什大学;2016年

7 陈树鹏;地域文化视域下的高中德育研究[D];西南大学;2016年

8 吴一帆;中国萌文化的发展现状及流行动因探析[D];暨南大学;2016年

9 李媛;大学英语教学中的跨文化问题研究[D];青岛大学;2016年

10 李业;从跨文化视角评价新人教版高中英语教材中的文化内容[D];广西师范大学;2016年



本文编号:931873

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/sizhenglunwen/931873.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户7eb73***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com