公德涵育制度化论析

发布时间：2017-09-27 20:21

  本文关键词：公德涵育制度化论析

  更多相关文章： 道德建设 公德涵育 制度化 公共生活

【摘要】：公德是当代中国道德建设关注的一个重点领域,公德阙如已经成为我们这个时代讨论道德问题时绕不开的话题。公德涵育制度化本质在于将需要公民遵守的公德规范转化为正式的制度存在,借助制度的强制力量来推进公德建设,监督、督促公共生活参与者的行为,以此涵育公民的公德素质,实现个体公德素质的提升与社会整体公德环境的改善。以制度化方式涵育公民的公德素质符合道德养成的基本规律,是公德涵育的根本保障和长效机制。公正是公德制度设立应遵循的首要价值,惩戒是公德制度设立需要关注的重点,培育制度信仰是实现公德制度历久实效的保证。
【作者单位】： 南昌工程学院马克思主义学院;
【关键词】： 道德建设 公德涵育 制度化 公共生活
【基金】：国家社科基金项目“当代中国食品安全的道德治理研究”(14CZX051)阶段性成果
【分类号】：D648
【正文快照】： 公德是当代中国道德建设关注的一个重点领域,公德阙如已经成为我们这个时代讨论道德问题时绕不开的话题。早在20世纪初,梁启超就发出了“我国民最缺者,公德其一端也”[1]的慨叹,并先后撰写了《论公德》《论私德》《论中国国民之品格》等文章,探讨公德相关问题。究竟何为公德?

【相似文献】

中国重要报纸全文数据库 前1条

1 丛矫萱;用文化品牌涵育学生的“211素养”[N];南通日报;2011年

，

本文编号：931726