思想政治教育视野中的社会正能量传播

发布时间：2017-09-28 07:35

  本文关键词：思想政治教育视野中的社会正能量传播

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【摘要】：“正能量”(Positive Energy)是2012年流行起来的新词、热词,曾入选“汉语盘点2012”,这是由商务印书馆、中国网络电视台及国家语言资源监测与研究中心联合主办的;甚至高居由《咬文嚼字》编辑部发布的“2012年十大流行语”榜首,这足以表明“正能量”一词的影响之大、传播范围之广及受到社会大众关注程度之高。直到2013年、2014年,正能量持续被关注,在改革开放的攻坚阶段、社会发展的转型期,可见人们对于正能量呼吁的热切之情,正能量的传播已经成为人们日益关注的热门话题。从2012年正能量流行伊始,在学术界和社会实践领域就对其进行了不少研究,不管是新闻学、传播学还是语言学,均从学科发展和实际运用方面对其进行了解析。然而目前人们对正能量的研究只是处于深入思考和案头研究阶段,有鉴于此,本文将在学术界已有研究成果的基础上结合所学专业,从思想政治教育学的视野出发对正能量传播进行研究,主要内容如下:第一部分:绪论。主要论述了本选题研究的目的和意义,全面分析了当前国内、外学者对正能量的研究状况,并且指出了本选题的创新之处和所使用的研究方法。第二部分:正能量相关概念及其与思想政治教育的关系。该部分基于理论界已有研究成果,阐述了正能量、正能量传播的概念,以及正能量传播与思想政治教育的内在关系。第三部分:思想政治教育视野中社会正能量传播的内涵与特征。该部分基于前一章对正能量及其与思想政治教育相关概念的把握,从思想政治教育视野出发,归纳了正能量传播的内涵与特征。第四部分:当前我国社会正能量传播的现状。该部分是对当前我国社会正能量传播现状的总体把握——主流积极向上,但也存在一定的问题,并分析问题出现的原因,为下文探索正能量传播做铺垫。第五部分:思想政治教育视野中社会正能量传播的探索。该部分是全文的落脚点。在前三个问题的基础上,试图从正能量的发现、强化、优化、释放、放大等方面探索它的传播,以期更好的弘扬传递社会主流价值。
【关键词】：思想政治教育 社会正能量 传播
【学位授予单位】：西华师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：D64
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 第一章 绪论9-19
• 一、本文研究的目的和意义9-11
• （一）研究目的9-10
• （二）研究意义10-11
• 二、国内外研究动向11-17
• 三、本文研究的主要内容和创新点17-18
• （一）主要内容17
• （二）创新点17-18
• 四、研究方法18-19
• 第二章 正能量相关概念及其与思想政治教育的关系19-31
• 一、正能量与正能量传播概述19-22
• （一）正能量概述19-21
• （二）正能量传播概述21-22
• 二、正负面事件与正能量传播22-25
• （一）正面事件产生的良好反应22-24
• （二）负面事件引发的反思价值24-25
• 三、思想政治教育与社会正能量传播的关系25-31
• （一）思想政治教育与社会正能量传播具有内在统一性25-27
• （二）思想政治教育为正能量传播提供理论依据和方法指导27-29
• （三）正能量传播为思想政治教育提供载体和平台29-31
• 第三章 思想政治教育视野中社会正能量传播的内涵与特征31-35
• 一、思想政治教育视野中社会正能量传播的内涵31-33
• （一）思想层面32
• （二）政治层面32
• （三）道德层面32
• （四）心理层面32-33
• （五）生态层面33
• 二、思想政治教育视野中社会正能量传播的特征33-35
• （一）正能量传播是社会性与历史性的统一33
• （二）正能量传播是丰富性与方向性的统一33-34
• （三）正能量传播是复杂性与多样性的统一34
• （四）正能量传播是示范性与价值性的统一34-35
• 第四章 当前我国社会正能量传播的现状35-42
• 一、正能量传播整体积极向上35-37
• （一）公共生活领域35-36
• （二）职业生活领域36
• （三）婚姻家庭生活领域36-37
• 二、正能量传播存在的问题及原因分析37-42
• （一）存在的问题37-39
• （二）产生问题的原因39-42
• 第五章 思想政治教育视野中的社会正能量传播探索42-53
• 一、发现正能量42-44
• （一）明确正能量的传播目标42-43
• （二）把握正能量的内容43-44
• 二、强化正能量44-46
• （一）重视正能量传播主体45
• （二）提升传播主体的素养45-46
• 三、优化正能量46-48
• （一）优化正能量传播环境47-48
• （二）合力形成良好氛围48
• 四、释放正能量48-50
• （一）抓典型，树榜样48-49
• （二）运用多种传播媒介49-50
• 五、放大正能量50-53
• （一）关注受众51-52
• （二）强化正能量传播的效果52-53
• 结语53-54
• 参考文献54-61
• 致谢61-63
• 在学期间的科研情况63-64

【参考文献】

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本文编号：934653