主体间性教育理念下的学生社团参与高校馆文化传播

发布时间：2018-05-17 05:09

  本文选题：主体间性教育 + 高校图书馆　； 参考：《图书馆论坛》2017年07期

【摘要】：文章从主体间性教育理念视角,以实证研究方法,分析高校学生以社团形式主动参与图书馆文化传播的实践。研究表明:在主体间性教育理念指导下,创建馆属特色学生社团,将学生与图书馆馆员放在同等主体地位,能够发挥学生的积极主动性,根据学生社团特色开展文化传播活动。
[Abstract]:From the perspective of the concept of inter-subjectivity education, this paper analyzes the practice of college students' active participation in library cultural communication in the form of mass organizations with the method of empirical research. The research shows that under the guidance of the idea of inter-subjectivity education, the library belongs to the characteristic student association, puts the student and the librarian in the same subject position, can give play to the student's active initiative, carries out the cultural dissemination activity according to the student community characteristic.
【作者单位】： 华侨大学图书馆;
【分类号】：G258.6

【参考文献】

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【共引文献】

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10 张e，

本文编号：1900043