微信公众平台应用于档案教学的实践探索

发布时间：2019-01-22 19:33

【摘要】：本文结合教学实践,以微信公众平台为例,分析微信公众平台作为档案教辅工具的可行性,并对其实践及成效进行具体阐述。
[Abstract]:This paper takes the WeChat public platform as an example, analyzes the feasibility of the WeChat public platform as an auxiliary tool of archives teaching, and expounds its practice and effectiveness.
【作者单位】：云南大学历史与档案学院;
【基金】：云南大学2017教学改革研究项目“体验式教学引入本科生课堂思考与探索——以档案学专业为例”的阶段性研究成果
【分类号】：G270-4;G434

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