高校图书馆知识转移机制与绩效实证研究
发布时间:2020-03-30 18:49
【摘要】: 随着知识经济时代的到来,知识正在逐步取代传统的生产要素——资本、劳动和土地成为社会最主要的资源。高校图书馆作为知识的重要来源,为适应社会对知识的需求,做好知识转移工作成为其当前的首要任务。高校图书馆知识转移就是指运用知识管理的理论和技术,通过对图书馆内、外部的各种知识资源进行发现、挖掘、选择、整合、存储、输出等工作,把读者所需要的高校图书馆知识的一部分转移给读者,并且提高读者获取、共享和创新高校图书馆知识资源能力的过程。 本文在回顾前人研究成果的基础上,详细分析了高校图书馆知识转移的内容、特征、功能及影响因素。并给予此,全面地刨析了高校图书馆知识转移的运行机制。接着,通过前面的理论分析,文章对天津工业大学图书馆进行了实证调查研究。本文结合实际情况,提出了研究的模型和理论假设,并以知识转移过程四要素——转移的知识、知识源、知识受体、转移情境——中的十一个因子作为影响因素,在学校范围内用问卷调研的方法进行调查,然后运用SPSS13.0统计软件对问卷调查结果进行分析。 根据调查和分析的结果,本文得出几个重要的研究结论。本文认为在影响天津工业大学图书馆内外知识转移的因素中,知识的可表达性、知识源的转移能力、知识受体的挖掘能力、相关情境的知识距离对图书馆知识转移的绩效的影响最为明显。 此外,本文根据研究的结论,结合图书馆的实际,提出了有助于提高知识转移绩效的建议,并对未来的研究进行了展望。
【图文】:
准距离;以及活动情境方面的转移活动的形式。 c~ings(2001)在其博士论文《研发团队间的知识转移》一文中,总结了以往学者的研究成果,提出影响知识转移绩效的情境因素模型【‘伙图2一2)。知识源情境知识源受体情境知识受体1:!转移的失口识{乙.............一,...-......-.-.....……声相关情景组织距离制度距离物理距离知识距离关系距离;所需的知识活动情境转移方式图2一2知识转移情境因素模型国内学者王毅和吴贵生(2001)从知识转移过程涉及到的要素出发,,分析了知识转移过程的影响因素,包括知识源的转移意向、保护意识、对受体的信任程度;知识受体的意识与能力;知识源与知识受体之间的文化距离和空间距离以及转移的知识本身的特征。常荔等(2001)在对知识链的内涵、特征和两个维度进行分析的基础上,以知识链组成的基本要素以及相互关系为出发点,提出影响知识转移速度的因素主要有六个:知识的性质与内容;知识供给主体传递知识的能力;知识需求主体的学习能力和消化吸收能力;知识结构的互补性;对知识扩散成本和利益的预期以及知识转移的社会环境因素。陈菲琼(2001)的研究表明知识联盟中影响知识转移的主要因素是知识模糊性因素(包括知识的特殊性和复杂性)、转移双方的经验、合作者的保护、文化差异和组织差异。
【学位授予单位】:天津工业大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2007
【分类号】:G258.6
本文编号:2607913
【图文】:
准距离;以及活动情境方面的转移活动的形式。 c~ings(2001)在其博士论文《研发团队间的知识转移》一文中,总结了以往学者的研究成果,提出影响知识转移绩效的情境因素模型【‘伙图2一2)。知识源情境知识源受体情境知识受体1:!转移的失口识{乙.............一,...-......-.-.....……声相关情景组织距离制度距离物理距离知识距离关系距离;所需的知识活动情境转移方式图2一2知识转移情境因素模型国内学者王毅和吴贵生(2001)从知识转移过程涉及到的要素出发,,分析了知识转移过程的影响因素,包括知识源的转移意向、保护意识、对受体的信任程度;知识受体的意识与能力;知识源与知识受体之间的文化距离和空间距离以及转移的知识本身的特征。常荔等(2001)在对知识链的内涵、特征和两个维度进行分析的基础上,以知识链组成的基本要素以及相互关系为出发点,提出影响知识转移速度的因素主要有六个:知识的性质与内容;知识供给主体传递知识的能力;知识需求主体的学习能力和消化吸收能力;知识结构的互补性;对知识扩散成本和利益的预期以及知识转移的社会环境因素。陈菲琼(2001)的研究表明知识联盟中影响知识转移的主要因素是知识模糊性因素(包括知识的特殊性和复杂性)、转移双方的经验、合作者的保护、文化差异和组织差异。
【学位授予单位】:天津工业大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2007
【分类号】:G258.6
【参考文献】
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本文编号:2607913
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