高校图书馆网站的人性化设计研究与实践

发布时间：2020-11-18 05:04

　　 信息社会,网站作为一种先进的信息环境和信息传播媒介,已经成为图书馆开展网络信息服务,树立网络形象的重要平台。高校图书馆网站作为网络信息资源的集散地,利用网络传播的优势,极大地促进了信息的传播,有力地支持了教学科研。但是当前高校图书馆网站的建设并非完美,仍然存在着诸多问题,如信息组织与展示缺乏科学性;网站的易用性不理想;忽略网站界面审美功能;网站的友好性不高等。出现这些问题的深层次原因之一在于设计者缺乏对用户的了解,由此导致网站功能、形式与用户期望存在不一致之处。而实践与理论证明,运用以用户为中心的人性化设计原则是问题解决的理想方案。 网站人性化设计的核心思想是以人为本,强调在设计的过程中以用户的信息需求、行为习惯、心理特征、审美情趣等为依据,在保证科学性和理性的前提下,同时还要满足人类心理的、情感的、文化的等精神需求。本文所做的工作是以高校图书馆网站为研究对象,对高校图书馆网站的人性化设计进行研究,就如何改善网站的质量提出自己的设想,以期探索一种新的设计思路,从而为各种类型网站的建设提供一个探索方向。 论文共分五章: 第一章绪论。着重分析了当今高校图书馆网站设计中存在的问题以及图书馆网站人性化设计问题研究的现状,并阐述了论文研究的内容、意义、方法。 第二章高校图书馆网站的人性化设计概述。分析了人性化设计的涵义,出现的原因,并指出人性化设计是数字时代的需要,归纳总结出高校图书馆网站人性化设计的原则。 第三章高校图书馆网站的人性化设计研究。通过文献调研法、问卷调查法、案例研究法等方法分别从高校图书馆网站的用户研究、信息构建、界面设计三个方面详细阐述高校图书馆网站的人性化设计与细节,并结合实例加以说明。 第四章高校图书馆网站的人性化设计实践。将用户研究引入到网站设计的流程,提出以用户为中心的高校图书馆网站设计流程,并以曲阜师范大学日照校区图书馆网站为例,进行了高校图书馆网站人性化界面设计实践,使曲阜师范大学日照校区图书馆网站主页从视觉效果、满足用户需求和操作使用性上都得到了提高和补充。 第五章总结与展望。对所取得的成果进行总结,并分析论文的不足之处和今后的研究方向。
【学位单位】：曲阜师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2009
【中图分类】：G250.7
【部分图文】：

目前比较常见的模糊信息组织方案有如下几种:①主题型:按信息表现的主题思想对其进行分类，如书刊目录信息、数据库资源等多是采用这种方式。设计一个主题分类，最主要的是确定主题涵盖的范围，如图3.1所示的主题(topie)范围包括所涉及的概念(eone即t)、任务(task)和引申主题(reftopie)。图3，1主题型组织分类②任务型:把信息内容按其实现的功能、任务、过程组成集合。用户访问图书馆网站通常是为完成某一任务，基于任务的组织方法会为高校图书馆的用户提供更大的便利。③受众型:是按网站受众的类型对信息内容进行分类，适用于有明确不同用户群的网站。对于具有明确定义的用户群的网站来说，用户组织法会取得很好的效果。此外它也适用于为不同的用户进行内容定制的网站。④隐喻型:通常用来帮助用户通过与熟悉的事物相关而认识新的事物，喻体类型主要有以下三种:A.组织隐喻:按己经存在的团体、系统或组织机构的组织层次来组织信息内容。B.功能隐喻:就是按在其它环境可以做的事情来隐喻在网站环境下可以做的事情。如:商业网站中的购物车。C.视觉隐喻:利用很多人熟悉的普通图形元素来告诉用户需要了解的事情，如图3.2所示。

标类型标识是文字信息表达的一种补充形式，它通过图形设计方案形象化地描述信分为两种类型，一种是图形图像标识，如图3.6所示;另一种是文本与如图3.7所示。

图标是文字信息表达的一种补充形式，它通过图形设计方案形象化地描述信息内容。图标标识分为两种类型，一种是图形图像标识，如图3.6所示;另一种是文本与图像结合的标识，如图3.7所示。沂缈广联系我们搜索图3.6图形图像标识夔螂粼浏流腮盯图3.7美国国会图书馆文本图像结合的标识(2)高校图书馆网站标识系统的设计①确定网站风格
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本文编号：2888349