新时代高职院校图书馆文化育人的探索与实践

发布时间：2020-12-06 18:03

　　大学的教育教学过程实质上是一个以文化人、以文育人的过程,是高校价值体系的核心体现,同时也体现了高校的社会责任。图书馆作为学校的文献信息资源中心,同时也是校园文化和社会文化建设的重要基地,应充分发挥学校在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新中的作用。因此,高职院校图书馆工作者应自觉地肩负起文化传承和培育的责任,结合图书馆的自身特色,积极创新文化育人的路径,充分发挥文化育人的职能,使大学生的业余生活更加丰富,知识和能力水平获得提升,从而推动我国高职教育的全面发展。 

【文章来源】：科学咨询(科技·管理). 2020年10期 第109页

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【文章目录】：
一、文化育人是高职图书馆的现实需要
二、高职图书馆文化育人的现状
三、高职图书馆助力文化育人的路径探索
    （一）精心开展文化活动,扩大图书馆影响力
    （二）发挥勤工助学、引领学生的作用
    （三）加强人文环境建设,营造文化育人氛围
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]文化建设视阈下高职院校图书馆文化育人效应研究[J]. 宋扬.  中国职业技术教育. 2017(31)
[2]高职图书馆助力校园文化建设之研究[J]. 姜桂红.  辽宁高职学报. 2016(02)
[3]试论校园文化建设与高校图书馆的社会责任[J]. 黄幼菲.  图书馆工作与研究. 2013(05)



本文编号：2901804