“阅读推广”专题研究现状分析

发布时间：2020-12-09 19:39

　　"阅读推广"不仅可以提升国民素质和国家竞争力,而且还是一个国家精神文明建设的重要途径。本文基于文献计量学相关知识,从研究论文数量、引证文献、被引频次、下载量与年度分布情况、研究论文分布情况和研究论文作者与论文数量情况等方面,对2015—2019年我国"阅读推广"专题研究现状进行统计、分析,以期可为有关部门更好地达到"加强阅读推广,促进全民阅读"提供参考。 

【文章来源】：科技文献信息管理. 2020年02期 第10-13+62页

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 研究论文数量、引证文献、被引频次、下载量年度分布情况
2 研究论文分布情况
    2.1 研究层次及主要内容
    2.2 研究论文来源
    2.3 基金资助情况
3 研究论文作者与论文数量情况
    3.1 第一作者完成情况
    3.2 作者合作情况
    3.3 研究论文引用情况
    3.4 高被引、高关注研究论文情况


【参考文献】：
期刊论文
[1]我国“弱势群体”研究现状分析——基于文献计量学的分析[J]. 杜朝东,蹇明旻,蒋智刚.  科技文献信息管理. 2018(01)
[2]国内高校图书馆阅读推广研究综述[J]. 高云.  图书馆工作与研究. 2017(11)
[3]我国“高校图书馆阅读推广活动”文献研究的计量分析[J]. 胡军.  上海高校图书情报工作研究. 2015(04)
[4]阅读推广的理论自觉[J]. 范并思.  国家图书馆学刊. 2014(06)



本文编号：2907381