“双一流”高校图书馆微博信息服务特征分析
发布时间:2020-12-12 20:34
在对2017年教育部公布的"双一流"高校图书馆微博知识服务情况进行调查的基础上,分析4所较具代表性的高校图书馆微博案例,包括发布时间特征、类目差异特征、服务内容差异因素分析等,以期为高校图书馆开展信息服务提供参考建议。
【文章来源】:四川图书馆学报. 2020年03期
【文章页数】:7 页
【部分图文】:
10所“双一流”高校馆微博发文量排名
10所“双一流”高校馆微博粉丝量排名
结合高频特征词生成的标签云(见图3)进一步分析,在标签云中,字号越大表示该词出现的频率越高。清华大学图书馆微博标签云中显示,“试用”“数据库”“资源”“读者”“服务”等词出现频率较高,表明该图书馆更重视数据库资源的推广、读者服务工作的开展;厦门大学图书馆微博内容的标签云反映出其更侧重新书通报、数据库的使用及讲座通知、期刊信息的发布;从重庆大学图书馆标签云可以看出该馆服务内容集中在读者培训、协助检索、讲座通知、书评、学科服务与咨询方面;四川大学图书馆微博出现次数最多的是讲座地点和时间的通知、主讲人的介绍、数据库使用、期刊资源的推广及医学、化学等方面的学科信息。2.2.2建构类目
【参考文献】:
期刊论文
[1]社会化媒体信息生态系统要素及结构研究——以图书馆微博为例[J]. 明均仁,操慧子,涂瑞德,杨艳妮. 现代情报. 2019(11)
[2]中美图书馆社交媒体保存项目的比较与启示[J]. 王露露. 图书馆学研究. 2019(19)
[3]基于SNA的“985”高校图书馆微博知识推荐研究[J]. 李俞颉,刘焕成. 图书馆学研究. 2019(19)
[4]基于微博互动的图书馆用户信息需求研究[J]. 邢文明,洪芳林. 新世纪图书馆. 2019(07)
[5]“双一流”高校图书馆微媒体知识服务营销案例分析与实践启示[J]. 隋欣欣,王焕景,李伟. 图书馆学研究. 2019(12)
[6]用户参与视角下微博用户兴趣差异识别[J]. 周海晨,李永明. 情报工程. 2019(03)
[7]基于用户偏好的高校图书馆热门微博研究——以部分“985”高校为例[J]. 张洁,唐驰. 情报探索. 2019(05)
[8]高校图书馆移动服务平台的差异、互补与融合[J]. 赵发珍,刘燕权. 国家图书馆学刊. 2019(02)
[9]基于学术迹的微博传播力评价方法及效果研究[J]. 方兴林. 情报资料工作. 2019(02)
[10]高校图书馆微服务平台服务质量的感知差异性分析[J]. 周玲元,李慧. 图书馆. 2019(02)
本文编号:2913233
【文章来源】:四川图书馆学报. 2020年03期
【文章页数】:7 页
【部分图文】:
10所“双一流”高校馆微博发文量排名
10所“双一流”高校馆微博粉丝量排名
结合高频特征词生成的标签云(见图3)进一步分析,在标签云中,字号越大表示该词出现的频率越高。清华大学图书馆微博标签云中显示,“试用”“数据库”“资源”“读者”“服务”等词出现频率较高,表明该图书馆更重视数据库资源的推广、读者服务工作的开展;厦门大学图书馆微博内容的标签云反映出其更侧重新书通报、数据库的使用及讲座通知、期刊信息的发布;从重庆大学图书馆标签云可以看出该馆服务内容集中在读者培训、协助检索、讲座通知、书评、学科服务与咨询方面;四川大学图书馆微博出现次数最多的是讲座地点和时间的通知、主讲人的介绍、数据库使用、期刊资源的推广及医学、化学等方面的学科信息。2.2.2建构类目
【参考文献】:
期刊论文
[1]社会化媒体信息生态系统要素及结构研究——以图书馆微博为例[J]. 明均仁,操慧子,涂瑞德,杨艳妮. 现代情报. 2019(11)
[2]中美图书馆社交媒体保存项目的比较与启示[J]. 王露露. 图书馆学研究. 2019(19)
[3]基于SNA的“985”高校图书馆微博知识推荐研究[J]. 李俞颉,刘焕成. 图书馆学研究. 2019(19)
[4]基于微博互动的图书馆用户信息需求研究[J]. 邢文明,洪芳林. 新世纪图书馆. 2019(07)
[5]“双一流”高校图书馆微媒体知识服务营销案例分析与实践启示[J]. 隋欣欣,王焕景,李伟. 图书馆学研究. 2019(12)
[6]用户参与视角下微博用户兴趣差异识别[J]. 周海晨,李永明. 情报工程. 2019(03)
[7]基于用户偏好的高校图书馆热门微博研究——以部分“985”高校为例[J]. 张洁,唐驰. 情报探索. 2019(05)
[8]高校图书馆移动服务平台的差异、互补与融合[J]. 赵发珍,刘燕权. 国家图书馆学刊. 2019(02)
[9]基于学术迹的微博传播力评价方法及效果研究[J]. 方兴林. 情报资料工作. 2019(02)
[10]高校图书馆微服务平台服务质量的感知差异性分析[J]. 周玲元,李慧. 图书馆. 2019(02)
本文编号:2913233
本文链接:https://www.wllwen.com/tushudanganlunwen/2913233.html