我国图书馆知识自由障碍与保障研究

发布时间：2021-01-19 12:19

　　知识自由是人权的一种,是人类的自由权利在图书馆领域的体现。知识自由是指公民依据宪法规定所享有的自由获取知识或信息以及自由发表言论、表达意见与观点的权利。知识自由是人权的重要组成部分,是人们行使其他民主权利实现自身价值的社会基础。知识自由分为知识获取自由和知识表达自由,知识获取自由是指人们以合法的方式自由获取所需知识的状态,分为主动获取和被动获取两种途径,主动获取知识是指知识活动主体通过自身努力,自主查找所需知识的行为,而被动获取知识则是指人们在知识传授者的引导下,被动学习的过程；知识表达自由是指人们平等地享有自由发表主观思想、观点或知识成果的权利。知识获取自由与知识表达自由是知识自由的一体两面,二者相互依存,循环作用。公共图书馆是民主社会为了维护公民的知识自由权利而进行的一种制度安排,因此,知识自由的实现必须立足于图书馆现实。具体图书馆活动的开展受制于社会的方方面面,导致知识自由障碍普遍存在。知识自由障碍是指阻碍知识活动主体顺利进行知识活动的一切因素,既有来自知识活动主体自身的主观因素,又有来自社会环境的客观因素。有些知识自由障碍依靠个人自身的努力无法消除或者难以消除,需要借助公共的力... 

【文章来源】：南京大学江苏省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：57 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 引言
    1.1 研究背景及意义
    1.2 国内外知识自由研究现状
        1.2.1 国外知识自由研究现状
        1.2.2 国内知识自由研究现状
    1.3 研究内容和方法
        1.3.1 研究内容
        1.3.2 研究方法
2 关于知识自由
    2.1 知识自由的内涵
        2.1.1 关于自由
        2.1.2 关于知识自由
    2.2 知识自由的表现类型
        2.2.1 知识获取自由
        2.2.2 知识表达自由
    2.3 知识自由的合理性
        2.3.1 知识自由是人类的基本人权
        2.3.2 知识自由是民主社会的必然选择
3 我国图书馆知识自由现状
    3.1 我国图书馆知识自由学术研究现状
    3.2 我国图书馆知识自由政策现状
    3.3 我国图书馆知识自由实践现状
        3.3.1 免费服务
        3.3.2 流动图书馆服务
        3.3.3 残疾人知识保障
4 我国图书馆知识自由的障碍
    4.1 知识自由障碍简述
    4.2 知识自由障碍的表现类型
        4.2.1 主观障碍
        4.2.2 客观障碍
5 我国图书馆对知识自由的保障措施
    5.1 我国图书馆知识自由保障的必要性与可行性
    5.2 我国图书馆知识自由保障的具体措施
        5.2.1 制度保障
        5.2.2 法律保障
        5.2.3 资源保障
        5.2.4 经济保障
        5.2.5 技术保障
    5.3 我国图书馆知识自由保障的作用及意义
6 结束语
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]论自由主义与知识自由[J]. 黄幼菲.  图书馆. 2010(05)
[2]从图书馆发展史看“知识自由”量变到质变的历程[J]. 黄幼菲.  新世纪图书馆. 2010(04)
[3]知识自由与阅读限制[J]. 沈光亮.  图书馆建设. 2010(07)
[4]知识自由与信息传播:数字图书馆版权责任的反思与重构[J]. 陈明涛.  法学杂志. 2010(07)
[5]知识自由的内在价值及其中国本土化的策略之维[J]. 丁清英.  图书馆. 2010(03)
[6]知识自由在图书馆核心价值体系中的地位与作用[J]. 王政,洪伟达.  图书情报工作. 2010(11)
[7]知识自由及其保障条件研究[J]. 牟妍.  山东图书馆学刊. 2010(02)
[8]推动世界知识自由进展——FAIFE委员会12年发展历程回顾[J]. 黄彩容.  图书馆. 2010(02)
[9]基于知识自由的图书馆服务[J]. 谢穗芬.  图书馆工作与研究. 2009(12)
[10]图书馆实现知识自由原则的障碍及对策[J]. 丁鼎棣.  图书馆. 2009(06)

硕士论文
[1]作为图书馆核心价值的知识自由研究[D]. 王政.黑龙江大学 2009
[2]知识自由与图书馆研究[D]. 李京.黑龙江大学 2008
[3]基于知识自由的图书馆精神研究[D]. 刘鑫.黑龙江大学 2007



本文编号：2986975