新媒体环境下高校英语阅读推广模式的探索——以东北农业大学图书馆为例

发布时间：2021-02-04 23:54

　　[目的/意义]探索建立新媒体环境下阅读推广模式,为高校图书馆英语阅读推广提供参考。[方法/过程]通过对阅读推广内涵、现状分析,结合东北农业大学英语阅读推广中存在的问题,提出新媒体环境下阅读推广的"四度"原则,并构建"三感三力"阅读推广模型,利用微信小程序搭建线上虚拟环境,采用线上和线下两种推广交流途径营造立体英语学习空间,推广泛在式学习模式和深度学习模式。[结果/结论]高校图书馆可以利用新媒体技术手段整合大学生读者的英语学习资源,提供立体英语学习环境,激发并满足大学生英语阅读学习需求。 

【文章来源】：情报探索. 2020,(08)

【文章页数】：6 页

【部分图文】：

新媒体环境下阅读推广“四度”原则

根据阅读推广方案的“四度”原则，结合我校英语阅读推广工作实际情况，参考丹尼尔·平克的《全新思维》一书，借助微信小程序平台，从意义感、设计感、娱乐感、故事力、共情力、交响力六个方面来构建英语阅读推广全新模型，如图2所示。3.1 意义感

“四度”原则与“三感之力”交互关系图如图3所示。在新媒体环境下推广阅读工作要从高度、宽度、深度和温度四个角度充分考虑意义感、设计感、娱乐感、故事力、共情力和交响力，这“三感三力”就好似车轮，每一部分得分均衡，车轮才可以转动起来，带动阅读推广工作顺利开展。4 实践应用

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于用户画像的高校图书馆阅读推广模式构建[J]. 刘漫.  图书馆理论与实践. 2019(07)
[2]微信小程序在高校图书馆阅读推广活动中的应用[J]. 崔登嬴.  传媒论坛. 2019(07)
[3]高校图书馆阅读推广的中外对比与趋势判断——基于数据与案例的分析[J]. 陈幼华.  图书馆论坛. 2019(04)
[4]我国图书馆微信小程序使用现状分析[J]. 严栋.  数字图书馆论坛. 2018(10)
[5]网络环境下高校公共英语信息化移动学习模式研究[J]. 吕大,刘亭亭.  情报科学. 2018(10)
[6]社会化阅读:涵义、形态、功能、缺陷及其启示[J]. 刘艳.  图书馆建设. 2018(09)
[7]基于社交网络的高校图书馆用户画像构建研究[J]. 吴智勤,柳益君,李仁璞,黄纯国.  图书馆学研究. 2018(16)
[8]智慧阅读推广:智慧阅读时代的新常态[J]. 张泸月.  图书馆建设. 2018(07)
[9]基于系统动力学的移动图书馆信息服务能力影响因素研究[J]. 吴玉萍,何杨煜琪,石义金.  数字图书馆论坛. 2018(04)
[10]论读书会APP对阅读推广活动的助力作用——以樊登读书会为例[J]. 郭韫丽,肖花.  图书馆研究与工作. 2018(04)



本文编号：3019136