《信息检索与论文写作》课程大纲创新设计

发布时间：2021-03-03 20:39

　　我校环境科学专业《科技文献检索》课程在传统教学模式下日益凸显现出应用性不强的问题,鉴于此,本文对现行教学大纲内容体系的不足之处进行剖析。通过对兄弟院校教学大纲和本课程教改文献的查阅,从教学内容、教学模式、教学进程和激励机制等方面对本门课程的教学大纲进行了创新设计与优化。在大数据时代及时推进信息检索课程的内容体系改革,使其更加适应新工科应用型人才的培养要求。 

【文章来源】：科技视界. 2020,(25)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 当前教学大纲内容分析
2 知识体系和授课方式优化
3 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]科技文献检索与写作课程问题导向式教学模式研究[J]. 王小龙.  大学教育. 2020(06)
[2]新时代高校信息检索课程改革标向及维度研究[J]. 艾文慧.  陕西教育(高教). 2020(05)
[3]《信息检索与利用》课程移动教学模式研究[J]. 张瑞娥,张豫,闫婷,范丽娜.  科技视界. 2020(05)
[4]《科技写作与文献检索》课程综合育人的探索[J]. 张翼,林海生,刘斌斌.  教育教学论坛. 2019(49)



本文编号：3061900