社会力量参与未成年人阅读推广探析——以新乡市图书馆为例

发布时间：2021-03-04 19:37

　　以新乡市图书馆未成年人阅读推广社会化合作为例,深入探索合作模式,并针对如何更好地联合社会力量开展活动提出几点建议。 

【文章来源】：内蒙古科技与经济. 2020,(15)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 新乡市图书馆未成年人阅读推广合作实践
    1.1 图书馆+专业机构
        1.1.1 爸爸妈妈讲故事大赛。
        1.1.2 少儿经典诵读大赛。
        1.1.3 牧野大讲堂。
    1.2 图书馆+学校
        1.2.1 “手拉手阅读齐步走”系列活动。
        1.2.2 集体阅读。
    1.3 图书馆+社区
    1.4 图书馆+书店
    1.5 图书馆+企业
    1.6 图书馆+志愿者
2 新乡市图书馆未成年人阅读推广合作效果
3 社会力量参与未成年人阅读推广的建议
    3.1 加强图书馆自身建设,提高自身吸引力
    3.2 政府主导,积极调动各方力量参与
    3.3 采取激励措施,促使双方合作共赢
    3.4 利用媒体平台,加大宣传力度
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]公共图书馆联合社会力量开展阅读推广活动研究——以湖南图书馆的工作实践为例[J]. 刘雪花.  山东图书馆学刊. 2019(02)
[2]社会力量参与青少年阅读推广的实践探索——以上海市嘉定区图书馆为例[J]. 俞蒙.  图书馆学刊. 2018(01)



本文编号：3063790