“申硕改大”背景下图书借阅量驱动的高校图书馆发展研究——以肇庆学院为例

发布时间：2021-03-31 18:14

　　对肇庆学院图书馆截止2019年12月的馆藏图书种类数、复本数以及图书总册数进行了统计和描述性分析。针对不同类图书借阅情况,分析了出现相应问题的原因,同时提出了图书馆以后改进馆藏计划、调整优化服务质量的方案和建议。对学校"申硕改大"工程确立的工程硕士、艺术硕士和教育硕士以及相关支撑学科的图书馆藏情况和借阅情况作了具体统计分析,为图书馆全面服务于学校"申硕改大"工程提供有力支撑和保障创造条件。 

【文章来源】：肇庆学院学报. 2020,41(04)

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

学生图书借阅情况

截止2019年3月1日，肇庆学院图书馆馆藏图书总计139.843万册，图书种类是44.124万种，图书平均复本数3.17本，基本所有馆藏图书复本数均大于3本，部分图书复本数甚至4本及以上，比如A7类（自然科学检索书籍）、C94（系统科学）等。只有极个别类书籍少于2本及以下，比如B4（非洲哲学）、X5（环境污染及防治）等。书籍信息参看图1。从复本数最少的图书可知，这类图书都是社会研究冷门或是学校开设专业缺失专业相对应的，这反应了图书馆在图书采购时比较注重学校专业发展的现实需求，实现了将有限资源效益最大化。对于图书资源最多的图书A7类（自然科学检索书籍），考虑到工具类书籍如果外借一般使用周期较长的特点，因而复本数较多是比较合理的安排。但对于部分复本数大于4本以上的书籍还是存在一些不足，比如U8（航空运输类），由于学校无此相关专业，此类书籍借阅量几乎是零。还有部分关注度较低的学科虽然学校有相关课程，但借阅量同样接近零，如E99（军事地形学，军事地理学）。对于这些借阅量低下且与学校专业设置基本无关的书籍，应该采取相应措施以节省图书馆有限资源，有些图书可以考虑下架等措施，以节省馆藏图书空间。

从以上统计数据分布情况看，R类（医学类）、Z类图书受到教师群体的关注是比较合乎教师群体特点和生活工作需求的。教师基本都已成家立业，家里基本都有老人和儿童，二者又都是比较容易出现身体不适的人群。这些情况必然导致教师们借阅医学相关书籍，学习相关医学常识，为处理生活中的小问题作充分准备，同时教师们相对有时间和兴趣注重自身身体健康状况。期刊和论文相关图书借阅量较大也是教师群体自身发展等方面的必然选择。作为大学教师，老师们在工作上除了授课基本业务工作外，科研工作也是教师发展的重要途径。这些情况必然导致教师们需要查阅相关科研文献等材料。从这些图书资源需求出发，图书馆期刊、论文等资料应将教师需求进行充分整合，尽可能完善文献库等电子资源，以便于教师进行科研工作，进而提升学校科研整体实力，为学校”申硕改大“工程增加最为重要的筹码。笔者发现教师在图书借阅量总体上比较分散的特点，这说明现在教师除了工作范围所涉及的学科知识外，由于教师学历普遍较高，对知识的广度和深度要求都高于学生。他们已经不在仅仅局限于自身所学，所教专业，而且有了更多人文素质提升需求。综合各方面信息，图书馆应该在对教师提供借阅服务方面进行适当改革，改变传统的仅仅提供图书借阅为主的服务模式。建议增加学术沙龙及其配套设施，开辟教师阅览室，配套提供相关收费的茶饮服务。通过这些改革，为全校教师提供一个进行学术交流的平台，促进学科融合与合作，提升学校科研实力，为“申硕改大”工程提供更加有力支撑。同时，对于一些图书资源进行更快速的更新和扩展范围，由于总体经费可能受到限制，可以考虑与省内兄弟院校共同购买和使用相关电子文库资源。这些措施都是图书馆进行改革和完善服务水平的有效方法，也为新形势下图书馆的发展提供思路。（四）申硕重点专业特图书借阅量分析

【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析图书馆的统计工作[J]. 张金帅.  科技情报开发与经济. 2007(22)
[2]关于高校图书馆业务统计工作的思考[J]. 穆祥望.  图书情报工作. 2006(07)
[3]中西方人本思想对图书馆人本管理的启示[J]. 张层林,王景发.  大学图书馆学报. 2003(06)



本文编号：3111861