数字时代公共图书馆少儿阅读推广工作研究

发布时间：2021-06-28 23:57

　　本文主要针对少儿阅读的特点来分析数字化时代对于公共图书馆里面的少儿阅读产生的印象,并探讨了数字化时代公共图书馆少儿阅读推广工作能够使用的方法,希望能为相关的工作人员提供一定的参考依据。 

【文章来源】：办公室业务. 2020,(13)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、不同年龄阶段的少儿数字阅读差距
    (一)学龄前的儿童阅读。
    (二)小学生阅读。
二、少儿数字阅读的特点
    (一)多感官阅读体验。
    (二)为特殊儿童的学习创造了条件。
    (三)突破时间和空间的限制。
三、公共图书馆少儿阅读推广的对策
    (一)注重图书馆工作人员的培训。
    (二)提高数字阅读内容的质量。
    (三)增设专题服务。
    (四)改进适合儿童操作的界面。
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]数字时代公共图书馆少儿阅读推广工作研究[J]. 曾真.  图书馆学刊. 2018(11)
[2]数字时代儿童文学的变化与图书馆少儿服务[J]. 聂卫红.  图书馆论坛. 2013(03)



本文编号：3255290