公共图书馆少儿阅读推广的影响因素研究——基于城乡少儿的比较分析

发布时间：2021-07-20 03:16

　　全民阅读背景下城乡之间的阅读率和阅读量均存在差异,在少儿阅读推广方面也必然存在差异。文章以广东省112份乡村少儿调查问卷和136份城镇少儿调查问卷为基础,采用多元回归模型比较分析了公共图书馆城乡少儿阅读推广的影响因素,发现推广人员专业性、少儿需求满足度对公共图书馆城乡少儿推广效果均具有显著影响,推广活动互动性对城镇少儿推广效果也有显著影响,推广活动奖励对乡村少儿推广效果亦有显著影响,最后提出了有针对性的少儿阅读提升策略。 

【文章来源】：河南图书馆学刊. 2020,40(08)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 背景
2 研究设计
    2.1 调查问卷
    2.2 数据收集
3 公共图书馆少儿阅读推广影响因素分析
    3.1 信度与效度分析
        3.1.1 信度分析。
        3.1.2 效度分析。
    3.2 回归分析
4 结语与建议
    4.1 培养阅读推广人才
    4.2 开展少儿阅读需求调查评估,持续改进少儿阅读推广活动
    4.3 注重推广活动的互动和奖励,提高少儿满意度


【参考文献】：
期刊论文
[1]第十六次全国国民阅读调查主要发现[J]. 中国新闻出版研究院全国国民阅读调查课题组,魏玉山,徐升国.  出版发行研究. 2019(06)
[2]我国全民阅读研究领域的知识图谱可视化分析[J]. 欧瑞祥.  图书情报导刊. 2019(03)
[3]我国《公共图书馆法》产生的历史背景和现实意义[J]. 闫凤娟,田燕妮.  图书馆学研究. 2018(05)
[4]《全民阅读“十三五”时期发展规划》发布[J]. 研文.  出版发行研究. 2017(01)
[5]多维集成视角下全民阅读评估标准体系的构建[J]. 夏立新,李成龙,孙晶琼.  中国图书馆学报. 2015(06)



本文编号：3292010