智慧图书馆辅助教学的设计研究

发布时间：2021-07-21 17:28

　　通过高校图书馆用户需求分析,提出基于互联网大数据技术,搜集整合校内用户需求信息和教育资源,设计智能化辅助教学的基本流程,实现用户需求信息的实时获取和智能化实时处理,并针对用户的需求意向完成信息的快速集成向用户推送服务,实现高校图书馆的教育机能的深化发展。 

【文章来源】：黑河学刊. 2020,(03)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、图书馆智能化服务的内涵
二、用户信息行为分析
三、图书馆信息数据存储现状
四、智能化辅助教学系统的设计研究
    （一）基于教学信息数据构建知识服务环境
    （二）教学信息数据个性化处理与服务集成的智能化
        1. 教学信息及学科课程知识匹配推送
        2. 跟踪网络课程教学信息辅助课程在线教学
        3. 辅助网络课程互动与考核
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校图书馆嵌入式服务的智能化设计与实现——以MOOCs为例[J]. 刘爱琴,杨超,尚珊.  情报理论与实践. 2017(03)
[2]图书馆未来发展的关键趋势,面临挑战和重要技术——基于《新媒体联盟地平线报告:2015图书馆版》的分析[J]. 徐路.  图书情报知识. 2017(02)
[3]“互联网+”智慧图书馆运行与发展策略[J]. 王力.  河南图书馆学刊. 2017(02)
[4]基于用户行为数据分析的高校图书馆信息服务平台研究[J]. 王捷.  现代情报. 2017(01)
[5]慕课,撬动图书馆新变革的支点[J]. 叶艳鸣.  国家图书馆学刊. 2014(02)
[6]浅论数字图书馆智能化服务[J]. 李西萍.  内蒙古科技与经济. 2011(13)
[7]基于读者到馆行为分析的图书馆服务优化策略[J]. 谭丹丹.  图书馆工作与研究. 2011(01)



本文编号：3295461