大数据时代高职院校图书馆的服务功能研究 ——以河北省部分高职院校为例

发布时间：2021-08-24 17:51

　　图书馆作为学校信息中心,是教学和科研工作的重要组成部分,是衡量学校办学水平的重要标志之一。图书馆的服务功能一直是图书馆学应用的一个重要分支。在大数据时代下,高职院校图书馆用户服务需求呈现多样化的趋势,如何应对大数据环境的挑战,满足读者的服务需求,是高职院校图书馆所面临的重大课题。基于这样的时代背景,展开了本文的研究,主要包含五部分:第一部分主要阐述了本文的研究背景、研究意义、研究思路、研究方法、核心概念的界定以及国内外理论成果概述,丰富了本文的文献基础。指出了在全球大数据背景下,高职院校图书馆如何满足学生特定群体对信息精准化、个性化、及时性的需求,这一研究主题;第二部分主要介绍了高职院校图书馆的服务功能、大数据对高职院校图书馆的影响以及大数据时代下高职院校图书馆的个性化服务,为本文的研究主题提供了理论支撑;第三部分通过对河北省内的30所高职院校图书馆网站进行网上调查以及对廊坊某高职院校的学生和教师进行问卷调查,分析了河北省高职院校图书馆当前的服务现状,指出了部分河北省高职院校图书馆服务功能在网站建设、用户需求及其个性化建设方面的不足;第四部分针对河北省高职院校图书馆服务现存的问题,有针... 

【文章来源】：河北师范大学河北省

【文章页数】：61 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图书馆使用频率分布图

图 2-1 图书馆使用频率分布图信息的主要途径题，用户回答如下：网络（185 人，94.39%），图书馆（90 人28.57%），书店（34 人，17.35%），信息咨询机构（18 人，99.69%），其他（14 人，7.14%）。其它选项中有很多同学填写如：报纸，同学老师之间交流等（图 2-2）。

图 2-3 图书馆服务功能调查结果以上结果，我们可以得出结论：作为最传统的服务功能，图书的借还在图占有重要地位，有近四成的学生认为该功能十分重要；认为图书馆提供电培训功能比较重要的人数非常少，这说明图书馆的电子资源利用率不高，应加强对读者的培训。除此之外，我们还注意到一个现象，有超过一半的馆提供安静的学习环境最重要，这一点正是图书馆功能的体现，对于在校馆是继教室和宿舍之外，最常去的地方，图书馆能为学生提供安静的学习要。图书馆馆藏文献类别使用的调查结果如下：利用图书馆中的纸质文献有 94 人，占调查总数的 47.96%；报 8.16%；电子资源有 59 人，占 30.10%；期刊为 51 人，占 26.02%；工具总数的 15.82，这部分学生中，大部分为理工科专业，对工具书要求比较

【参考文献】：
期刊论文
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[3]大数据时代高校图书馆健康信息服务模式的创新[J]. 陆建玉,周菊芝,阮焕立,骆桂钗.  科技情报开发与经济. 2015(10)
[4]“大数据”时代观点综述[J]. 孙海华.  经济研究参考. 2015(26)
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[8]高校图书馆个性化信息服务模式探析[J]. 查继红.  图书馆学刊. 2014(06)
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硕士论文
[1]大数据背景下我国高校图书馆移动信息服务优化研究[D]. 陈宇碟.吉林大学 2015
[2]大数据环境下高校图书馆个性化信息服务研究[D]. 夏秀双.曲阜师范大学 2015
[3]高职院校危机预警系统研究[D]. 罗侃.广西大学 2014
[4]基于网络的高校图书馆个性化信息服务研究[D]. 付为青.安徽大学 2013
[5]我国高职院校发展问题分析及路径选择[D]. 张艺瀛.山东大学 2012
[6]高校图书馆个性化信息服务研究[D]. 周萍.吉林大学 2007



本文编号：3360448