“双一流”时代高校图书馆群体服务探索与展望——以厦门大学图书馆教学科研群体服务为例

发布时间：2021-08-31 01:01

　　论文以"双一流"时代厦门门大学图书馆教学科研群体服务为研究对象,从全面服务教学、倾力支持科研等方面论述了图书馆在教学科研群体服务方面所进行的一系列探索,并通过实践例证,证明其可行性与可操作性。最后,对教学科研群体服务的发展趋势作出展望。以期为高校图书馆特定群体服务提供借鉴和启示,助力"双一流"建设。 

【文章来源】：兰台内外. 2020,(20)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
引言
一、教学科研群体的范围界定
二、厦门大学图书馆的探索
    1.全面服务教学
        (1)SPOC网络教学平台
        (2)学科馆员嵌入专业课堂
        (3)课业检测
    2.倾力支持科研
        (1)嵌入科研活动周期
        (2)特藏——厦大学者库
        (3)区域研究资料中心——厦大文化讲堂
三、“双一流”时代高校图书馆教学科研群体服务展望
    1.挖掘数据,改变服务模式,提升教学科研群体服务品质
    2.聚焦时代重大关切,助力教学科研群体重要议题研究
    3.制定危机预案,培养应急服务能力,在危机期间分级服务教学科研群体。
结语



本文编号：3373859