新冠肺炎疫情防控期间大学图书馆开展线上服务的思考——以兰州大学图书馆为例
发布时间:2021-09-02 00:49
信息技术的快速发展促使人们的阅读模式从传统的纸质阅读转变为数字阅读或电子阅读。新冠肺炎疫情防控期间,线上服务不直接接触文献载体、不直接接触服务馆员、不到物理现场,成为无可替代的满足资源需求的服务类型,但也凸显了不足之处。大学图书馆如何更好地优化线上服务,开创知识服务新途径,发挥图书馆在高校学科建设中的作用,应是高校图书馆着重思考的问题。
【文章来源】:高校图书馆工作. 2020,40(03)CSSCI
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 图书馆线上资源与服务的优势
1.1 不直接接触文献载体、不到达服务现场,减少传染
1.2 突破纸质载体部分局限性,提升了阅读体验
1.3 降低了资源建设与服务成本
1.4 加强了与资源服务商的资源建设与服务协同
2 新冠肺炎疫情防控期间兰州大学图书馆开展线上服务的举措
2.1 保障馆藏数字资源正常运行,发挥数字资源优势,丰富线上资源内容、拓展资源获取途径
2.2 提高读者的信息素养,深化服务内容,针对读者需求,提供个性化服务
3 对深化图书馆线上服务的思考
3.1 针对读者需求,提供个性化深层服务不足
3.2 馆购资源的组织、整合、集成不足
3.3 对学习类工具软件的掌握和挖掘不足
3.4 管理绩效激励缺失
3.5 团队力量组织问题亟待解决
3.6 教学资源的整合建设问题
4 结论
本文编号:3377978
【文章来源】:高校图书馆工作. 2020,40(03)CSSCI
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 图书馆线上资源与服务的优势
1.1 不直接接触文献载体、不到达服务现场,减少传染
1.2 突破纸质载体部分局限性,提升了阅读体验
1.3 降低了资源建设与服务成本
1.4 加强了与资源服务商的资源建设与服务协同
2 新冠肺炎疫情防控期间兰州大学图书馆开展线上服务的举措
2.1 保障馆藏数字资源正常运行,发挥数字资源优势,丰富线上资源内容、拓展资源获取途径
2.2 提高读者的信息素养,深化服务内容,针对读者需求,提供个性化服务
3 对深化图书馆线上服务的思考
3.1 针对读者需求,提供个性化深层服务不足
3.2 馆购资源的组织、整合、集成不足
3.3 对学习类工具软件的掌握和挖掘不足
3.4 管理绩效激励缺失
3.5 团队力量组织问题亟待解决
3.6 教学资源的整合建设问题
4 结论
本文编号:3377978
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