图书馆个性化激励机制研究
发布时间:2021-09-04 11:43
21世纪,随着高新技术的广泛应用,信息产业蓬勃发展,图书馆事业进入新的发展时期,面临着新的机遇和挑战。图书馆的竞争由馆藏与建筑转向管理与服务,做好图书馆的各项工作,人是一切工作的核心,图书馆生存与发展的决定性因素是人。然而,目前我国图书馆职业声望偏低,员工队伍整体素质不高,薪资水平尤其是福利偏低,员工普遍缺乏职业归属感和荣誉感,工作热情不高,人才流失现象时有发生。这些都直接影响了图书馆人员队伍的稳定、员工工作积极性的调动和工作效率的提高。如何解决这些问题是摆在图书馆管理者面前的难题。虽然图书馆的激励问题一直是图书馆界学者关注和研究的重点,但以上问题始终没有得到有效解决,关键在于图书馆的激励没有针对员工的需求,没有达到理想的激励效果。因此,实行基于图书馆员工需求的个性化激励成为当前图书馆管理的迫切要求。本文针对当前图书馆激励和管理实践中存在的问题,提出了基于图书馆员工需求的个性化激励机制,在对图书馆员工个性化需求进行调查与分析的基础上,构建基于员工需求的个性化激励模式。本文的主要内容包括:第1部分,介绍论文的选题背景和研究意义,研究现状,研究目标、研究内容和研究方法,以及论文的特色和创新...
【文章来源】:华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:67 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
图书馆不同工作性质员工的男女比例
在生存需要方面,青年、中年、老年员工对良好的_!二资福利待遇的需求程度依次降低,这与他们的收入有密切关系,从青年、中年、老年员工的月平均收入(见图3.2)可以看出,60.:钱的青年员_l的月收入是1O0()多元,35.6%是2的O多元,这是因为他们大都刚参加卜作,_.上资水平较低。中年员工的肠.1%是2000多元,:只.嫂%是3000多元以上,老年员工中有38,9%收入在3000元以仁。比例砚’班厂翻教-
其员工是图书馆的主要业务人员和技术人员,图书馆的大部分专业性较强的工作由这三个部门的人员担当;他们是图书馆的业务核心力量,并且从学历在各部门的分布(见图3.3)上看,咨询部和技术部的员工全部都是本科及以上学历,并且硕士研究生及以上学历的员工在这两个部门分布最高,他们更加关注个人的发展。
【参考文献】:
期刊论文
[1]面向馆员的知识激励研究[J]. 罗金增. 山东图书馆季刊. 2008(01)
[2]关于高校图书馆人力资源激励机制问题的思考[J]. 戚春梅. 牡丹江医学院学报. 2008(01)
[3]图书馆运用激励方式开发人力资源的思考[J]. 宋凌云. 中华医学图书情报杂志. 2008(01)
[4]图书馆员的时间激励探讨[J]. 母艾坪,陈秀芬,叶文伟. 内蒙古科技与经济. 2007(17)
[5]基于图书馆知识型员工需求的激励问题研究[J]. 杨刚,宁婧,张晓英. 情报科学. 2007(09)
[6]高校图书馆激励模式构建分析[J]. 张福涛. 图书馆. 2007(04)
[7]高校知识型图书馆员的特征及激励原则[J]. 李翠娟. 科技咨询导报. 2007(23)
[8]谈图书馆部主任如何用“激励”方法调动职工的积极性[J]. 傅亚珍. 河北科技图苑. 2007(04)
[9]企业员工激励的个性化发展[J]. 闫新丽,孙景君. 河北青年管理干部学院学报. 2007(02)
[10]高校图书馆女性馆员人力资源开发研究[J]. 吴代英. 长沙民政职业技术学院学报. 2007(02)
硕士论文
[1]基于高校教师需求的激励研究[D]. 彭鹃.湖南大学 2007
[2]高校图书馆人力资源管理创新研究[D]. 刘青.中国海洋大学 2006
[3]高校图书馆人力资源管理创新研究[D]. 王新明.河北大学 2006
[4]高校人力资源管理激励机制的研究[D]. 谢芳.天津大学 2002
本文编号:3383199
【文章来源】:华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:67 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
图书馆不同工作性质员工的男女比例
在生存需要方面,青年、中年、老年员工对良好的_!二资福利待遇的需求程度依次降低,这与他们的收入有密切关系,从青年、中年、老年员工的月平均收入(见图3.2)可以看出,60.:钱的青年员_l的月收入是1O0()多元,35.6%是2的O多元,这是因为他们大都刚参加卜作,_.上资水平较低。中年员工的肠.1%是2000多元,:只.嫂%是3000多元以上,老年员工中有38,9%收入在3000元以仁。比例砚’班厂翻教-
其员工是图书馆的主要业务人员和技术人员,图书馆的大部分专业性较强的工作由这三个部门的人员担当;他们是图书馆的业务核心力量,并且从学历在各部门的分布(见图3.3)上看,咨询部和技术部的员工全部都是本科及以上学历,并且硕士研究生及以上学历的员工在这两个部门分布最高,他们更加关注个人的发展。
【参考文献】:
期刊论文
[1]面向馆员的知识激励研究[J]. 罗金增. 山东图书馆季刊. 2008(01)
[2]关于高校图书馆人力资源激励机制问题的思考[J]. 戚春梅. 牡丹江医学院学报. 2008(01)
[3]图书馆运用激励方式开发人力资源的思考[J]. 宋凌云. 中华医学图书情报杂志. 2008(01)
[4]图书馆员的时间激励探讨[J]. 母艾坪,陈秀芬,叶文伟. 内蒙古科技与经济. 2007(17)
[5]基于图书馆知识型员工需求的激励问题研究[J]. 杨刚,宁婧,张晓英. 情报科学. 2007(09)
[6]高校图书馆激励模式构建分析[J]. 张福涛. 图书馆. 2007(04)
[7]高校知识型图书馆员的特征及激励原则[J]. 李翠娟. 科技咨询导报. 2007(23)
[8]谈图书馆部主任如何用“激励”方法调动职工的积极性[J]. 傅亚珍. 河北科技图苑. 2007(04)
[9]企业员工激励的个性化发展[J]. 闫新丽,孙景君. 河北青年管理干部学院学报. 2007(02)
[10]高校图书馆女性馆员人力资源开发研究[J]. 吴代英. 长沙民政职业技术学院学报. 2007(02)
硕士论文
[1]基于高校教师需求的激励研究[D]. 彭鹃.湖南大学 2007
[2]高校图书馆人力资源管理创新研究[D]. 刘青.中国海洋大学 2006
[3]高校图书馆人力资源管理创新研究[D]. 王新明.河北大学 2006
[4]高校人力资源管理激励机制的研究[D]. 谢芳.天津大学 2002
本文编号:3383199
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