大学生个体因素对学业成绩影响的研究综述

发布时间：2021-09-30 01:53

　　对大学生学业成绩及影响学业成绩因素中个体因素的概念进行了分析和界定,对国内外有关研究进行了探究,目前大学生个体因素对学业成绩影响的研究主要集中在高考成绩、学习投入、家庭背景、学生对院校教育教学的参与和认知几个方面。借鉴国内外已有研究成果,从研究内容、研究方法、研究视角三个方面总结现有研究的不足以及进一步深入研究的方向。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(24)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、概念分析及界定
    1. 学业成绩的概念分析及界定。
    2. 大学生个体因素的概念分析及界定。
二、国内外研究现状
    1. 高考成绩对大学生学业成绩的影响。
    2. 学习投入对大学生学业成绩的影响。
    3. 院校氛围对大学生学业成绩的影响。
    4. 家庭背景对大学生学业成绩的影响。
三、研究评述


【参考文献】：
期刊论文
[1]教学文化的结构要素及其对学业成绩的影响效应研究[J]. 徐志勇,周瑞,赵美艳.  教师教育研究. 2013(01)
[2]我国大学生学情状态与影响机制的实证分析[J]. 史秋衡,郭建鹏.  教育研究. 2012(02)
[3]中国大学本科生学习过程规律研究——以厦门大学为个案[J]. 史秋衡,林秀莲.  清华大学教育研究. 2007(02)

博士论文
[1]本科生及研究生培养质量及其影响因素分析[D]. 丁澍.中国科学技术大学 2009

硕士论文
[1]大学生在校成绩与高考成绩的统计分析研究[D]. 汪朝杰.合肥工业大学 2012



本文编号：3414888