浅谈基层图书馆儿童阅读推广服务——以南通市通州区图书馆工作为例

发布时间：2021-10-30 07:19

　　以南通市通州区图书馆为例,将儿童阅读推广的不同对象分为儿童、家庭和学校,总结了基层图书馆开展儿童阅读推广的不同形式:绘本故事交流会、益智课堂、玩具图书馆、朗诵比赛、主题展览、专题讲座等,并对基层图书馆儿童阅读推广服务提出了建议和对策,即培养阅读推广专业人才、建立志愿者团队、充分利用自媒体渠道进行宣传。 

【文章来源】：大众文艺. 2020,(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、基层图书馆儿童阅读推广的对象
    1.不同年龄的儿童
    2.儿童所在的家庭
    3.学校
二、南通市通州区图书馆儿童阅读推广的形式
    1.绘本故事交流会
    2.益智课堂
    3.玩具图书馆
    4.朗诵比赛
    5.主题展览
    6.专题讲座
三、基层图书馆儿童阅读推广的建议与对策
    1.培养阅读推广专业人才
    2.建立志愿者团队
    3.充分利用自媒体渠道进行宣传


【参考文献】：
期刊论文
[1]面向学龄前儿童的公共图书馆阅读推广研究[J]. 徐正英.  河南图书馆学刊. 2019(07)
[2]论儿童玩具图书馆的发展与功能探讨[J]. 张新可.  河南图书馆学刊. 2018(01)



本文编号：3466311