“微阅读”时代应用型本科院校图书馆阅读推广策略分析

发布时间：2021-11-22 16:15

　　应用型本科院校图书馆应该跟进时代,丰富图书种类,引进多样化的阅读方式,积极进行阅读推广,使图书馆阅读与微阅读结合起来,从而吸引学生进入图书馆进行阅读,最终成功应对微阅读时代为校园图书馆带来的冲击。本文主要阐述了微阅读时代大学生阅读的特点,探讨了微阅读时代应用型本科院校图书馆阅读推广的策略。希望以此为应用型本科院校图书馆阅读推广提供一些借鉴,从而推动图书馆的阅读推广。 

【文章来源】：办公室业务. 2020,(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、微阅读时代大学生阅读特点
    (一)碎片化阅读。
    (二)阅读载体改变。
二、微阅读时代应用型本科院校图书馆阅读推广的策略
    (一)注重培养学生数字化阅读能力。
    (二)强化数字资源平台的建设。
    (三)重视图书馆员工能力的培养。
    (四)建立阅读推广机制。
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“微阅读”时代应用型本科院校图书馆阅读推广策略探究[J]. 林晓云.  科技资讯. 2019(04)
[2]微阅读环境下辽宁高校图书馆阅读推广策略[J]. 丁学淑,张剑.  沈阳师范大学学报(社会科学版). 2015(03)
[3]微阅读时代高校图书馆经典阅读推广模式探讨[J]. 丁淑娟.  南阳理工学院学报. 2014(05)



本文编号：3512041