文旅融合时代公共图书馆研学旅行服务模式与策略研究

发布时间：2021-12-15 22:53

　　分析图书馆研学旅行服务模式的主要结构要素:服务对象、服务资源、服务方式、服务空间、服务时间,构建以用户为中心的公共图书馆研学旅行服务模式,立足研学服务模型、借鉴国内外公共图书馆研学服务经验,从树立理念、服务需求、资源组建、服务推广、人才培养、服务拓展等方面提出促进公共图书馆开展研学旅行服务的策略。 

【文章来源】：图书馆工作与研究. 2020,(06)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
1 引言
2 公共图书馆开展研学旅行服务的必要性和可行性
    2.1 必要性
    2.2 可行性
3 文旅融合时代公共图书馆研学旅行服务模式
    3.1 研学旅行服务模式的主要结构要素
    3.2 以用户为中心的公共图书馆研学旅行服务模式
4 文旅融合时代公共图书馆开展研学旅行服务的策略
    4.1 理念先行，行动为基
    4.2 服务提供，信息是主媒介
    4.3 资源组建，融合是关键
    4.4 服务推广，平台是核心
    4.5 人才培养，合作显成效
    4.6 服务拓展，活动为载体
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]图书馆研学旅行服务研究[J]. 曾敬.  图书馆建设. 2019(04)
[2]文旅融合背景下公共图书馆研学旅游服务创新策略[J]. 金龙.  图书馆工作与研究. 2019(05)
[3]第三代图书馆服务平台:新需求与新突破[J]. 谢蓉,刘炜,朱雯晶.  中国图书馆学报. 2019(03)
[4]下一代图书馆服务平台的研究与发展[J]. 钱国富.  图书馆论坛. 2019(05)
[5]公共图书馆文旅融合的典型实践与分析[J]. 鄢莹.  图书与情报. 2019(01)
[6]关于公共图书馆文旅深度融合的思考[J]. 王世伟.  图书馆. 2019(02)
[7]再议图书馆发展的十个热门话题[J]. 吴建中.  中国图书馆学报. 2017(04)
[8]组织读者旅游 搞活图书馆工作[J]. 伍永仁.  图书馆. 1985(01)



本文编号：3537290