信息检索课交互式教学评价体系的构建与应用

发布时间：2022-01-03 01:36

　　在信息技术飞速发展的今天,为提高信息检索课的教学效率,还需要从创新的角度出发。创新课程的呈现方式成为信息检索课研究的重点方向。交互式教学作为一种灵活的、互动的、以学生为中心的教学方式,可以从很大程度上提升信息检索课的教学效果。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(43)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、信息检索课教学现状概述
二、信息检索课实施交互式教学的优势
三、信息检索课交互式教学评价指标体系的构建
    1. 教师教学过程评价体系
    2. 学生学习过程评价体系
四、信息检索课交互式教学评价指标体系的应用
五、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]例谈运用交互式教学资源的问题支架式教学设计[J]. 杨柳,段玉山.  地理教学. 2019(10)
[2]信息检索课交互式教学评价指标体系的构建[J]. 何海波.  长春师范大学学报. 2019(02)
[3]浅谈网络交互式教学模式在课堂教学中的应用[J]. 杨宁.  课程教育研究. 2018(51)
[4]交互式讨论教学法在文献检索课中的应用[J]. 邢奕.  科技情报开发与经济. 2013(18)
[5]浅议网络环境下信息检索课的改革[J]. 蔡科平,党燕.  科技情报开发与经济. 2008(28)



本文编号：3565299