探讨如何充分利用图书馆提高中学生阅读水平

发布时间：2022-01-06 23:47

　　本文从中学生阅读的现状入手,阐释了阅读的多元化趋势、数字阅读的大量出现、碎片化阅读等现状,进一步提出利用图书馆提高中学生阅读水平的路径。 

【文章来源】：才智. 2020,(21)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、中学生阅读的现状
    (一)多元化阅读目的
    (二)线上线下阅读并存,数字阅读快速上升
    (三)实用功利化阅读诉求,缺乏正确引导
    (四)碎片化阅读与浅阅读现象多发
    (五)图书馆资源利用率不足
二、利用图书馆提升中学生阅读水平的路径
    (一)加强学生阅读兴趣和习惯的培养
    (二)完善图书馆资源及功能
    (三)把好图书入门的“质量关”,并及时推进好书
    (四)加强学生阅读指导
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]公共图书馆开展中学生阅读推广服务研究——以扬州市少年儿童图书馆为例[J]. 吴萦.  河南图书馆学刊. 2020(03)
[2]中学图书馆学生阅读指导创新研究[J]. 余慧莲.  河南图书馆学刊. 2019(07)
[3]中学图书馆服务书香校园文化建设的探讨[J]. 林锦波.  课程教育研究. 2018(29)



本文编号：3573387