高职院校图书馆阅读推广活动思考

发布时间：2022-06-23 09:11

　　本文阐述高职院校图书馆阅读推广活动的背景与意义,分析高职院校图书馆阅读推广活动现状以及存在的问题。在此基础上,从制订阅读推广方案、书目推荐工作、招聘大学生阅读推广志愿者、宣传工作、成立阅读推广部、加大重视与投入力度等方面,提出高职院校图书馆阅读推广活动主要策略。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、高职院校图书馆阅读推广活动背景及意义
二、高职院校图书馆阅读推广活动现状分析
    （一）高职院校大学生多数缺乏阅读计划，阅读基础薄弱。
    （二）大学生沉迷于移动终端的碎片化阅读，对传统的纸质阅读兴趣弱化。
    （三）图书馆仍以传统纸质文献的收藏为主导，数字化阅读产品存在不足。
    （四）图书馆员对阅读推广的认识不到位，阅读推广专业知识欠缺。
三、高职院校图书馆阅读推广活动策略
    （一）根据大学生阅读特点的发展变化，制定新颖的阅读推广方案。
        1、阅读方案的个性化。
        2、必读书目的选定。
    （二）定期举办经典阅读专题讲座或者读书沙龙。
    （三）有针对性地进行书目推荐。
    （四）可以建立阅读专栏、招募义务志愿者扩大阅读推广面。
    （五）招聘大学生阅读推广志愿者。
    （六）做好阅读推广宣传工作。
    （七）建立阅读推广部，开展丰富的阅读推广活动。
    （八）领导要高度重视，加大人力、物力的投入。


【参考文献】：
期刊论文
[1]创意为先,实效为王——北京大学图书馆阅读推广活动的案例研究[J]. 刘雅琼,张海舰,刘彦丽.  大学图书馆学报. 2015(03)
[2]高校图书馆阅读推广策略分析与研究[J]. 郭文玲.  图书馆论坛. 2012(06)
[3]图书馆阅读推广亟待研究的若干问题[J]. 王波.  图书与情报. 2011(05)

硕士论文
[1]高校图书馆阅读推广活动研究[D]. 马威.郑州大学 2015



本文编号：3653809