基于4P理论的高校图书馆营销策略研究——以IFLA国际营销奖为例

发布时间：2022-10-20 17:05

　　IFLA国际营销奖获奖案例对于高校图书馆开展营销活动具有重要的借鉴意义。通过整理历年高校图书馆获奖案例,在研究案例的基础上,结合4P营销理论,从产品、价格、渠道、宣传四个方面探索适用于高校图书馆的营销策略,得出高校图书馆应在打造品牌类活动、降低组织活动成本、扩大活动组织范围、增加多渠道宣传方式四个方面加强营销力度,优化和提升图书馆活动效能。 

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【文章目录】：
一、高校图书馆获奖项目概览
二、部分高校图书馆获奖项目概述
    (一)塔尔图大学图书馆“TalkingTextbooks”
    (二)厦门大学“圕·时光”(Tuan Time)
    (三)武汉大学微天堂真人图书馆
    (四)不列颠哥伦比亚大学图书馆“数字涂色书”活动
三、高校图书馆营销策略
    (一)产品:打造品牌类活动,发挥长远作用
    (二)价格:降低组织活动成本,提高投入产出比
    (三)分销:扩大活动组织范围,加强交流合作
    (四)宣传:增加多渠道宣传方式,丰富宣传媒介


【参考文献】：
期刊论文
[1]国际图联2019年国际营销奖获奖项目实践及其启示[J]. 敖卫东.  晋图学刊. 2019(04)
[2]图书馆营销要素构建及分析——以IFLA国际图书馆营销奖为例[J]. 杜婕,吴鸣.  图书馆建设. 2018(12)
[3]基于科学营销理论的IFLA国际营销奖案例研究[J]. 张吉,郭晶.  大学图书馆学报. 2017(06)
[4]效能视角下的图书馆营销——以IFLA国际营销奖项目为例[J]. 张汝昊,傅文奇.  图书馆论坛. 2018(02)
[5]厦门大学图书馆的“圕·时光”营销实践与启示——以对IFLA国际营销奖高校图书馆的获奖项目分析为切入点[J]. 程晓岚.  图书与情报. 2016(05)
[6]4P营销理论下的图书馆阅读营销推广活动研究[J]. 金玲.  图书馆理论与实践. 2016(06)



本文编号：3694954