高校图书馆学科服务探析——以东北三省高校图书馆为例

发布时间：2022-12-10 14:25

　　利用网络调查研究法,从学科资源建设、学科馆员建设、学科服务平台建设、学科服务内容4个方面,对东北三省高校图书馆的学科服务开展情况进行了调查分析,提出了完善学科服务体系、提高学科馆员素质、建立完善学科馆员激励机制、建立健全学科服务平台、深化学科服务内容的建议,以期为高校图书馆开展学科服务提供借鉴。 

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 调查过程
2 学科资源建设现状
    2.1 学科服务内部制度有待完备
    2.2 学科馆员建设情况
        2.2.1 学科馆员的定义
        2.2.2 学科馆员的数量
    2.3 学科服务平台建设情况
    2.4 学科服务内容
3 启示和建议
    3.1 完善学科服务体系
    3.2 提高学科馆员素质并建立学科馆员激励机制
    3.3 建立健全学科服务平台
    3.4 深化学科服务内容
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校图书馆学科服务制度体系建设研究——基于我国39所985高校的调查[J]. 沈洋.  现代情报. 2017(05)
[2]湖北省“211工程”高校图书馆学科服务现状调查与分析[J]. 何飞.  湖北经济学院学报(人文社会科学版). 2013(11)
[3]学科馆员对嵌入式学科服务的认知与解析[J]. 初景利.  图书情报研究. 2012 (03)
[4]高校图书馆学科服务平台建设研究[J]. 郑峰.  图书馆学研究. 2012(17)
[5]新时期高校图书馆学科馆员服务模式对比分析[J]. 唐艳.  南昌教育学院学报. 2011(06)
[6]学科特色数据库项目工作分解结构构建研究[J]. 蔡晓来,夏绍模.  图书馆建设. 2010(07)

硕士论文
[1]985高校图书馆学科服务的调查与分析[D]. 沈洋.安徽大学 2016



本文编号：3716912