协同信息搜索中的用户学习投入研究 ————基于协作能力和时间压力

发布时间：2023-06-15 18:18

　　随着互联网技术和计算机技术的迅速发展,协同信息搜索已成为图书情报领域的一个热门话题。信息搜寻过程模型将认知、行为与情感作为核心要素,并深入探讨个体在6个不同阶段下其核心要素的变化规律,形成了现有许多文献的基础。许多信息行为发生在协同搜索环境中,用户与他人进行协同的现象已变得十分普遍。因此,从团体角度对用户的认知、行为和情感进行研究以及如何测量协同信息搜索中用户的认知、行为和情感变化变得很有必要。本研究将基于团体角度从认知、行为与情感3个维度来测量协同信息搜索中用户的学习投入。首先,通过预实验对6组(18位)有协同经验的被试在无时间压力下完成搜索任务所需时间的均值来设定时间限制。其次,依据大学生合作能力量表问卷对109名被试进行筛选与分组,最终确定96位有效被试,分成高、低协作能力各16个组。再次,采用混合实验设计并结合问卷调查法来完成数据收集。最后,根据实验数据分析协同信息搜索过程中协作能力和时间压力如何对用户的学习投入产生影响。研究发现:协作能力和时间压力均对用户的学习投入存在影响,并且两者对行为投入的搜索结果页面平均停留时间和交流速度产生交互影响。具体来说,(1)在认知投入方面,协...

【文章页数】：73 页

【学位级别】：硕士

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摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
    1.1 研究背景及意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 协同信息搜索中用户认知研究
        1.2.2 协同信息搜索中用户行为研究
        1.2.3 协同信息搜索中用户情感研究
        1.2.4 研究述评
    1.3 研究内容
    1.4 研究方法与研究思路
        1.4.1 研究方法
        1.4.2 研究思路
    1.5 研究创新点
第2章 相关概念及理论基础
    2.1 协同信息搜索
    2.2 学习投入
        2.2.1 学习投入概念
        2.2.2 学习投入构成元素
    2.3 协作能力
        2.3.1 协作能力内涵及测量方法
        2.3.2 协作能力相关研究
    2.4 时间压力
        2.4.1 时间压力内涵及测量方法
        2.4.2 时间压力相关研究
第3章 研究设计
    3.1 研究假设
    3.2 实验对象
    3.3 测量工具
        3.3.1 时间压力测度
        3.3.2 认知投入测度
        3.3.3 情感投入测度
        3.3.4 行为投入测度
    3.4 实验工具及软件
    3.5 实验流程
    3.6 实验结果
第4章 结果及讨论
    4.1 协同信息搜索中用户认识投入研究
        4.1.1 协作能力对用户认知投入的影响
        4.1.2 时间压力对用户认知投入的影响
        4.1.3 协作能力和时间压力对用户认知投入的交互影响
    4.2 协同信息搜索中用户行为投入研究
        4.2.1 协作能力对用户行为投入的影响
        4.2.2 时间压力对用户行为投入的影响
        4.2.3 协作能力和时间压力对用户行为投入的交互影响
    4.3 协同信息搜索中用户情感投入研究
        4.3.1 协作能力对用户情感投入的影响
        4.3.2 时间压力对用户情感投入的影响
        4.3.3 协作能力和时间压力对用户情感投入的交互影响
    4.4 检验结果及建议
        4.4.1 检验结果验证及讨论
        4.4.2 学习投入提升策略
第5章 结论与展望
    5.1 结论
    5.2 局限与展望
附录
    附录1:大学生合作能力量表问卷
    附录2:时间压力问卷
    附录3:检索系统认知问卷
    附录4:情境认知问卷
    附录5:积极消极情绪量表问卷
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间发表的论文和其它科研情况



本文编号：3833459