传播学视域下公共图书馆阅读推广研究

发布时间：2024-12-26 01:41

　　阅读一直以来都是人们精神世界里不可或缺的一部分,通过阅读可以最快速的获取自己需要的知识。每天坚持一段时间的阅读长久下去还可以提升自身素质、开拓眼界。阅读的意义小到可以改变个人的修养气质大到可以影响一个国家的民族精神。为了实现精神世界的满足,各公共图书馆需要对自身现有的资源进行补充,不仅要顺应时代的变化还要促进自身的发展。本文主要是通过对于传播学中相关理论的探讨来了解和认识到,阅读推广其实也是一种信息传播的过程,于是将传播学中相关的理论和共图书馆的阅读推广相互地紧密结合,将其中相关的传播学理论应用到了阅读推广活动当中,基于对贝罗传播模式、和媒介素养理论的理解研究当前上海市图书馆阅读推广现状并提出合理化建议。,传播渠道、传播受众等多方面都构建了在传播科学视域下的公共图书馆阅读推广系统,对该系统进行透彻的数据分析和讲述性解读,同时通过实地调查的研究方法,每周到各类图书馆去的频率等展开考察,从传播科学的角度和视野下,分析公共图书馆的阅读推广开展工作的进度及目前所存在的问题。并运用Pest模型对调查结果进行分析;再基于上述的调查结果对现状及问题提出相关意见;希望通过本文的研究能真正帮助到公共图书馆...

【文章页数】：74 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图3-1传播学视域下公共图书馆阅读推广体系

二、体系的框架图第三节体系中的推广要素分析

图4-1-1者性别情况

(一)读者的基本信息调研情况图4-1-2年龄情况

图4-1-2年龄情况

图4-1-1者性别情况图4-1-3读者学历情况

图4-1-3读者学历情况

图4-1-2年龄情况由图4-1-1和图4-1-2可知,本次调查男女比例分布合理,最主要的年纪段集中在青年群体,20后35前的群体[29],这部分群体由于年轻,学习能力较强,也更加乐于来图书馆。其次为中年群体,这类群体由于正处于人生的重要阶段,更需要学习技能提升自己,因此这部分群体....

本文编号：4020332