影响俄语课程体系建设的因素和应对措施

发布时间：2017-10-12 05:13

  本文关键词：影响俄语课程体系建设的因素和应对措施

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【摘要】：中国俄语教学有着百年的历史,20世纪80年代中国俄语教学迎来了发展的黄金时期,为了更好的发展我国的俄语教学事业,俄语工作者在教学方法、教学模式和教学内容上做了大量的研究与探索,在这些研究成果的基础上,本文拟从俄语教学过程的重要环节——课程体系设置——为研究对象,分析影响课程体系建设的主、客观因素并提出应对措施。
【作者单位】： 黑河学院;
【关键词】： 课程体系 课程类型 课时分布 教材使用 语言环境
【基金】：黑龙江省教育厅2013年度教育科学“十二五”规划课题“俄罗斯对外俄语和我国专业俄语本科阶段课程体系比较研究“的阶段性成果,批准文号RWY201315
【分类号】：H35
【正文快照】： 课程体系是为了实现教学目标而制定的教学框架,是完成教学任务的重要保证。我们认为,完善的课程体系的制定要考虑多方因素的影响。一、客观因素1.课程的类型目前我国各高校的俄语专业几乎都将课程分设为两个级别,即专业必修课和专业选修课,这种设置的优点在于专业必修课体现出

【参考文献】

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【共引文献】

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3 谭顺志;;新形势下对大学生俄语人才培养探析[J];科技信息;2010年23期

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：1016837