高校外语学科视域下“日本历史”课程的改革——以“事件”的导入与应用为中心

发布时间：2021-03-30 20:05

　　在高校外语学科改革的新时代背景下,日语学科亟需改革,区域国别研究备受重视。作为学科改革和区域国别研究重要表现的"日本历史"课程却因为传统授课理念等原因一直未能得到良好的发展,而"事件"导入模式在系统了解日本历史脉络的前提下,通过"史料"和"图像"的互动机制,可以培养高校学生的学术素养,使其形成科学的历史观。 

【文章来源】：科教文汇(中旬刊). 2020,(06)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1“百年未有之大变局”与学科改革
2 高校历史课程的发展现状
3 国内日语专业历史教材的科学性和滞后性
4“事件”导入模式的机制及实例
5 结语



本文编号：3110071