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英语原声电影赏析对大学英语听说教学的促进作用

发布时间:2021-03-21 00:46
  一直以来,经典英语原声电影在受到广泛好评的同时,也引来许多学者对其进行深入研究,挖掘其中的文化内涵。在大学英语听说教学中,加入对经典英语原声电影的赏析,不仅有利于为学生构建一个良好的英语语境,还可以让学生学会地道的口语表达,对学生英语听说学习起到良好的促进作用。本文就以英语原声电影赏析在大学英语听说教学的基本模式为切入点,进一步研究电影赏析对学生英语听说教学的促进作用。 

【文章来源】:英语广场. 2020,(27)

【文章页数】:3 页

【文章目录】:
1 英语原声电影赏析在大学英语听说教学中的基本模式
    1.1 注重文化背景知识的灌输
    1.2 注重影片精彩片段的解读
    1.3 注重赏析后听说教学活动设计
2 英语原声电影赏析促进大学英语听说教学
    2.1 英语原声电影赏析促进学生听说能力的培养
    2.2 英语原声电影赏析促进学生跨文化交际能力的培养
    2.3 英语原声电影赏析促进学生自主学习能力的培养
3 举例说明英语原声电影赏析对英语听说教学的促进作用
    3.1《肖申克的救赎》(Rita Hayworth and Shawshank Redemption)
    3.2《阿甘正传》(Forrest Gump)
4 结语


【参考文献】:
期刊论文
[1]新世纪英语学术界的中国电影研究[J]. 张英进.  电影艺术. 2019(01)
[2]由《阿甘正传》透视英语委婉语的功能特性与社会特性[J]. 杨海一,张宁.  电影评介. 2018(23)
[3]利用英文电影教学提高学生的英语口语水平[J]. 杨敏.  中国教育学刊. 2018(11)
[4]赏析英语影视作品对培养学生能力的作用[J]. 陆凤珍.  唐山文学. 2018(10)
[5]浅谈英文电影欣赏对于英语教学的影响[J]. 吴烨.  好家长. 2018(12)
[6]从英文电影赏析角度谈学生跨文化交际力培养[J]. 李贵垓.  当代教研论丛. 2018(02)



本文编号:3091984

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