高职英语阅读课上的“思辨缺席”及对策探讨
发布时间:2021-06-29 03:23
高职英语学生思辨能力的培养至关重要,其能有效提升阅读课教学质量。本文描述了思辨能力的重要性以及造成思辨缺席的根本原因,包括学习方法、教学方法以及测试方法,针对以上问题,提出了相应的对策,以便于培养和提升学生的思辨能力,为高职英语教学献出绵薄之力。
【文章来源】:产业与科技论坛. 2020,19(19)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、思辨能力的重要性
二、高职英语阅读课上思辨缺席的原因
(一)学生的学习方法不当。
(二)教师的教学方法制约了学生思辨能力的发展。
(三)考试方法单一,忽视思辨能力的发展。
三、高职英语阅读课上思辨缺席的对策
(一)养成良好的学习习惯。
(二)积极探索教学方法,提升学生思辨能力。
(三)加强英语阅读课练习,发散学生思维。
四、结语
本文编号:3255623
【文章来源】:产业与科技论坛. 2020,19(19)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、思辨能力的重要性
二、高职英语阅读课上思辨缺席的原因
(一)学生的学习方法不当。
(二)教师的教学方法制约了学生思辨能力的发展。
(三)考试方法单一,忽视思辨能力的发展。
三、高职英语阅读课上思辨缺席的对策
(一)养成良好的学习习惯。
(二)积极探索教学方法,提升学生思辨能力。
(三)加强英语阅读课练习,发散学生思维。
四、结语
本文编号:3255623
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