创新大学英语教学,推动“课程思政”教育深入展开

发布时间：2021-07-23 00:17

　　"课程思政"是将高校思政教育与专业课程结合产生的新教学模式,旨在从多维度来对学生进行德才教育,在高校课程中大学英语是一门必修的专业课,大学英语具有较强的功能性和文化性,本文旨在通过创新大学英语教学新模式来促进"课程思政"教育,实现高校学生全面发展的目的。 

【文章来源】：湖北开放职业学院学报. 2020,33(19)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、“课程思政”概念
三、“课程思政”的重要性
    (一)体现高校德育育人教学本质
    (二)促进学生成长
四、大学英语课程中融入“课程思政”的可行性
    (一)大学英语课程与思政教育课程功能契合
    (二)大学英语教育与思政教育目标一致
五、大学英语教学中融入“课程思政”的改革探索
    (一)创新大学英语教学观理念
    (二)创新大学英语教学模式
        1.构建优质德育资源共享平台
        2.利用多种教学资源辅助教学,渗透“课程思政”
        3.优化英语教学评价体系
结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]课程思政:高校专业课教学融入思想政治教育的实践路径[J]. 田鸿芬,付洪.  未来与发展. 2018(04)
[2]大学英语课程思想政治教育教学设计与实践[J]. 谢炆炆.  黑龙江生态工程职业学院学报. 2018(01)
[3]课程思政:高校全程全方位育人的有效途径[J]. 陈道武.  齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版). 2017(12)
[4]在大学英语教学中渗透思想政治教育的现状分析[J]. 陈安琪.  当代教育实践与教学研究. 2016(05)
[5]分级教学在大学英语教学实践中的应用[J]. 朱黎勇,周建设.  玉溪师范学院学报. 2006(10)



本文编号：3298193