论《海军英语》教学中学员自主学习能力的培养

发布时间：2021-08-08 04:08

　　海军院校转型的持续推进对深化教学改革提出了新的要求,本文分析了《海军英语》课堂教学现状,指出落实教学改革的关键在于如何培养学员对该门课程的自主学习能力,并就此问题提出了具体的探索思路:开展课前研讨、课上展示、课后学习档案,以期达到最优的教学效果。 

【文章来源】：海外英语. 2020,(14)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 海军英语课程现状简述
2 海军英语课堂的探索思路
    2.1 课前小组研讨
    2.2 课上小组展示
    2.3 课后学习档案评价
3 海军英语课堂转型的理论基础
4 小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生学习观念与学习自主性培养[J]. 雷霄.  外语界. 2005(03)
[2]学习者自主:身份与自我[J]. 庞继贤,叶宁,张英莉.  外语与外语教学. 2004(06)



本文编号：3329192