以移动式App建构初中英语阅读学习模式的实际应用
发布时间:2021-08-13 05:59
现今移动式App的应用非常广泛,将之与初中英语阅读相结合,不仅能够提高学生学习效率,还能培养初中生的自主学习能力。文章以移动式App为背景,结合初中英语阅读学习的现状,提出更好的学习模式和策略。以便为学生建立一个良好的学习环境,提高初中生英语阅读水平。
【文章来源】:科技传播. 2020,12(17)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 当今初中生的英语阅读学习模式
1.1 以接受学习为主的英语阅读学习方式
1.2 以应试为导向的英语阅读学习目标
2 移动式App初中英语阅读学习模式的构建
2.1 移动式App初中英语阅读学习模式的目标
2.2 移动式App初中英语阅读学习内容的选取
2.3 移动式App初中英语阅读学习方式
2.4 移动式App初中英语阅读学习评价
3 结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]以移动式App建构初中英语阅读学习模式研究[J]. 李远霞. 英语广场. 2018(07)
本文编号:3339891
【文章来源】:科技传播. 2020,12(17)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 当今初中生的英语阅读学习模式
1.1 以接受学习为主的英语阅读学习方式
1.2 以应试为导向的英语阅读学习目标
2 移动式App初中英语阅读学习模式的构建
2.1 移动式App初中英语阅读学习模式的目标
2.2 移动式App初中英语阅读学习内容的选取
2.3 移动式App初中英语阅读学习方式
2.4 移动式App初中英语阅读学习评价
3 结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]以移动式App建构初中英语阅读学习模式研究[J]. 李远霞. 英语广场. 2018(07)
本文编号:3339891
本文链接:https://www.wllwen.com/waiyulunwen/waiguoyuyanwenhua/3339891.html