“一带一路”倡议背景下高职大学公共英语教学改革应对策略——以苏州市两所高职院校为例

发布时间：2021-08-30 07:14

　　在"一带一路"倡议背景下,高职院校应与时俱进,重视公共英语课程,鼓励和支持英语教学改革。文章以苏州市两所高职院校为例,主要从教学目标、课程设置和中外文化学习三方面提出了高职大学公共英语教学改革策略。 

【文章来源】：花炮科技与市场. 2020,(03)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 “一带一路”倡议下高职大学公共英语教学改革的必要性
2 “一带一路”倡议下高职大学公共英语教学改革应对策略
    2.1 明确教学目标,实施“基础英语+行业英语”的高职英语教学模式
    2.2 重视英语,合理设置课程
    2.3 中外文化双向学习,注重跨文化意识的培养
3 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“一带一路”背景下高职公共英语多元化教学改革的思考[J]. 伍雁.  学园. 2018(29)
[2]“一带一路”倡议下大学公共英语教学的文化传播功能拓展研究[J]. 彭熠,赵惠君.  当代教育论坛. 2017(03)



本文编号：3372328