高职英语教学中融入思政教育的探索与实践

发布时间：2021-09-18 14:47

　　作为高职学生必修课之一,高职英语受众面广、学时长、教学内容丰富,具有发挥隐性思政功能的优势。高职英语教学中融入思政教育是实现立德树人教育目标的有效方式之一。本文在分析高职英语教学中融入思政教育必要性的基础上,提出了融入思政教育的三大途径,以实现语言知识传授和价值引领的有效结合。 

【文章来源】：英语广场. 2020,(30)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 高职英语教学中融入思政教育的必要性
    1.1 高职英语教学的需要
    1.2 高职思政教育的需要
2 高职英语教学中融入思政教育的实践途径
    2.1 加强师资建设，提升教师素质
    2.2 丰富教学内容，融入思政元素
        2.2.1 结合教材内容，充分挖掘思政元素
        2.2.2 结合时事热点，适时进行思政教育
        2.2.3 结合第二课堂，积极创新思政实践
    2.3 创新教学方法，提高育人手段
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]正确把握“课程思政”与思政课程的关系[J]. 石书臣.  思想理论教育. 2018(11)
[2]高职英语教学中的思政教育体系构建研究[J]. 朱毅,陈世润.  职教论坛. 2017(32)
[3]课程思政:有效发挥课堂育人主渠道作用的必然选择[J]. 高德毅,宗爱东.  思想理论教育导刊. 2017(01)



本文编号：3400330