项目视域下的ESP教学模式初探
发布时间:2021-10-06 17:10
以长江大学本科英语教学为样本,围绕地方本科综合性大学人才培养目标,基于构建主义学习理论,通过对ESP教学模式的解读,引入项目视域的ESP教学模式,有利于培养符合社会需求的实用型人才。
【文章来源】:教育教学论坛. 2020,(41)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、长江大学本科英语教学的目标
二、ESP研究背景
三、基于项目的ESP教学模式的构建
四、项目教学实践的几个关键问题
五、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]以项目驱动的学术英语混合式教学模式建构[J]. 蔡基刚. 解放军外国语学院学报. 2019(03)
[2]基于项目研究的学术论坛教学法在研究生英语教学中的作用[J]. 蔡基刚. 学位与研究生教育. 2017 (02)
本文编号:3420418
【文章来源】:教育教学论坛. 2020,(41)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、长江大学本科英语教学的目标
二、ESP研究背景
三、基于项目的ESP教学模式的构建
四、项目教学实践的几个关键问题
五、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]以项目驱动的学术英语混合式教学模式建构[J]. 蔡基刚. 解放军外国语学院学报. 2019(03)
[2]基于项目研究的学术论坛教学法在研究生英语教学中的作用[J]. 蔡基刚. 学位与研究生教育. 2017 (02)
本文编号:3420418
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