高职商务英语专业学生实践能力培养研究
发布时间:2021-10-20 05:06
针对目前商务英语教学之不足,商务英语专业要优化教学内容,丰富实践教学形式,加强师资队伍建设,改进考核评价方式,从而提高高职学生实践能力和工作岗位适应性。
【文章来源】:九江职业技术学院学报. 2020,(03)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、高职商务英语专业学生实践能力培养与教学创新的不足
(一)教学内容不科学
(二)教学形式较单一
(三)竞赛和实训的作用不明显
二、高职商务英语专业学生实践能力培养与教学创新的策略
(一)优化教学内容,夯实学生的商务英语基础
(二)丰富实践教学形式,加强学生语言能力锻炼
1.任务型教学。
2.情境教学。
3.合作学习。
(三)组织竞赛活动,开展校内校外实习实训
三、其它需要注意的问题
(一)加强师资队伍建设
(二)发挥微课与慕课的辅助作用
(三)改进考核评价方式
本文编号:3446299
【文章来源】:九江职业技术学院学报. 2020,(03)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、高职商务英语专业学生实践能力培养与教学创新的不足
(一)教学内容不科学
(二)教学形式较单一
(三)竞赛和实训的作用不明显
二、高职商务英语专业学生实践能力培养与教学创新的策略
(一)优化教学内容,夯实学生的商务英语基础
(二)丰富实践教学形式,加强学生语言能力锻炼
1.任务型教学。
2.情境教学。
3.合作学习。
(三)组织竞赛活动,开展校内校外实习实训
三、其它需要注意的问题
(一)加强师资队伍建设
(二)发挥微课与慕课的辅助作用
(三)改进考核评价方式
本文编号:3446299
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