英汉对比视域下的英语写作谓语动词错误分析
发布时间:2021-10-21 15:48
英语写作是学生英语运用能力的重要方面,但由于汉语负迁移的影响,学生英语写作中出现了许多错误,尤其是谓语动词错误。从英汉对比的角度研究,分析了学生在英语写作中的常见谓语动词错误。为了提高学生英语写作能力,教师需要讲解英语和汉语之间的差异,向学生提供高质量的可理解性的英语输入,同时开展多样化的写作训练活动。
【文章来源】:杨凌职业技术学院学报. 2020,19(04)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
0 引 言
1 英语写作谓语动词错误分析
1.1 多谓语动词错误
1.2 无谓语动词错误
1.3 谓语动词的搭配错误
1.4 谓语形态变化错误
1.5 谓语动词否定结构错误
2 英语写作教学建议
2.1 讲解英汉差异,提高学生对语言差异的认知能力
2.2 加强英语输入,丰富语言表达资源
2.3 重视多样化的写作训练,提高表达能力
【参考文献】:
期刊论文
[1]语言输入、输出理论与大学英语教学[J]. 王郑平. 郑州航空工业管理学院学报(社会科学版). 2017(01)
本文编号:3449283
【文章来源】:杨凌职业技术学院学报. 2020,19(04)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
0 引 言
1 英语写作谓语动词错误分析
1.1 多谓语动词错误
1.2 无谓语动词错误
1.3 谓语动词的搭配错误
1.4 谓语形态变化错误
1.5 谓语动词否定结构错误
2 英语写作教学建议
2.1 讲解英汉差异,提高学生对语言差异的认知能力
2.2 加强英语输入,丰富语言表达资源
2.3 重视多样化的写作训练,提高表达能力
【参考文献】:
期刊论文
[1]语言输入、输出理论与大学英语教学[J]. 王郑平. 郑州航空工业管理学院学报(社会科学版). 2017(01)
本文编号:3449283
本文链接:https://www.wllwen.com/waiyulunwen/waiguoyuyanwenhua/3449283.html