疫情形势下高校英语线上教学的策略研究

发布时间：2021-10-24 15:35

　　在新冠肺炎疫情防控形势下,做好线上英语教学,保证教学效果,首先须对课程进行需求分析以确定教学内容,其次要进行过程调查并根据学生在线学习反应状态和作业完成情况及时调整教学策略,同时还要根据疫情变化及国内外时事热点,不断更新教学主题情景,激发学生学习兴奋点,保持学生可持续的学习动力。 

【文章来源】：山东广播电视大学学报. 2020,(03)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、英语线上教学内容及方式的规划策略
    (一)平台及终端选择
    (二)教学目标及内容规划
二、英语线上教学过程的改进策略
    (一)教学方案的创新设计
    (二)教学方式的转换调整
    (三)教学过程的跟踪改进
三、英语线上教学环境下保持可持续学习动力的策略
    (一)满足学生学习需求
    (二)促进学生主动学习
四、小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]信息化时代外语学习方式动态演进研究——基于CiteSpace的可视化分析[J]. 孟宇,陈坚林.  外语教学理论与实践. 2019(04)
[2]互联网教学与高校人才培养[J]. 钟秉林.  中国大学教学. 2015(09)
[3]教师使用学习空间的影响因素研究[J]. 许亚锋,赵博.  开放教育研究. 2014(05)



本文编号：3455529