社会主义核心价值观融入高职英语课堂教学探究

发布时间：2021-10-27 08:29

　　高职学生作为未来社会主义现代化建设的生力军,现阶段他们的人生观、价值观、世界观还未达到成熟的阶段,依然需要进行正确的引领。在日常的英语课堂教学中,引入国际新闻、社会热点及历史典故等,挖掘教材内容所承载的价值观,合理进行课堂设计,运用多元化教学法,充分利用第二课堂,通过各种途径融入社会主义核心价值观对学生进行价值观教育,让高职学生在潜移默化之中认同社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则,有利于高职学生形成正确的三观。 

【文章来源】：潍坊学院学报. 2020,20(04)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、日常英语教学过程中融入社会主义核心价值观的意义
二、高职学生人生观价值观现状分析
    （一）缺乏社会道德责任感，对国家大事及社会责任淡漠
    （二）缺乏自信，学习缺少动力和方向
    （三）缺乏传统文化教育
三、日常英语课堂教学中融入社会主义价值观的方法
    （一）在日常英语课堂教学中引入国际新闻和社会热点
    （二）课堂灵活引入历史典故，风俗文化，名人轶事
    （三）对教材内容承载的价值观进行探索和传播
    （四）合理进行课堂设计，运用多元化教学方法培养学生社会主义价值观
    （五）充分利用等二课堂，引导学生践行与社会主义核心价值观有关的内容



本文编号：3461237