英语语言教育中的跨文化交际现象探讨

发布时间：2021-10-30 17:33

　　跨文化交际顾名思义是在不同的文化背景、文化习俗、文化模式下跨越交流障碍而展开互动的行为,英语作为一种全球通用语言,已经在多个国家和地区形成了跨文化交流,我国也将英语作为第二语言纳入基础课程,英语语言教育应巩固基础、加大词汇量的累积,并在英语语言的规律下形成语感,从而在不同文化模式下达到沟通的基本要求,在外交、贸易、文化宣传等场景下,通过跨文化交流达到沟通、协商、说明的目的。 

【文章来源】：佳木斯职业学院学报. 2020,36(08)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、英语语言教育中的跨文化交际的意义
    (一)尊重文化差异
    (二)了解社会习俗
    (三)促进商务合作
二、英语语言教育中的跨文化交际有效性分析
    (一)创设跨文化交流环境
    (二)增强听力理解能力
    (三)提高语言表达能力
    (四)准确解读体态信息
    (五)掌握文化影响因素
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]英语跨文化交际选修课的教学模式探究[J]. 张莉.  现代职业教育. 2017(33)
[2]跨文化交际中英语语言沟通的有效性[J]. 曲莉.  西安文理学院学报(社会科学版). 2017(04)
[3]跨文化交际中英语语言沟通的有效性[J]. 付君秋.  课程教育研究. 2017(26)
[4]跨文化商务交际中的语言和非语言因素[J]. 高发群.  商场现代化. 2013(27)



本文编号：3467136